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        “三宽”教育系列报告听后感 
    望子成龙,望女成凤”,一句中国传统的俗话道出了中国家长渴 
望子女成才的强烈心情。  在现在都是一个孩子的家庭模式,                                       及以考分 
为重要依据的升学模式下, 家长对孩子的期望及呵护更加甚之。                                          于是, 
有些家长单纯地用学习成绩来衡量对孩子的教育,                                  或者是众星捧月地 
溺爱孩子,造成了有些孩子出现过分自我、缺乏责任心等现象。 
         北大的各位专家从理论上介绍了教育孩子的方法,并用大量 
翔实的事例加以佐证, 使报告更加精彩, 更富有教育意义。 这次讲座, 
解决了许多家长关于教育孩子方法的误区,知道了为人父母的不易。 
知道了一个孩子的成才与否,                    父母负有不可推卸的责任。  现实中还有 
很多父母养而不教,教而不明。任其自我发展,忽视了父母在孩子的 
学习过程中所能起到的不可低估的作用。                            星期六晚上 还耐心解答了现 
场家长的提问,使与会家长受益匪浅。 
         家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。现在 
有很多家长认为把孩子送到学校,有老师教育就行了,其实,这种想 
法是错误的。学校教育固然必不可少,但家庭教育至关重要。这就要 
求我们家长要承担起为人父母的责任,                           不能光想着赚钱, 不能光顾着 
自己享乐,更不要简单地认为让孩子吃好、  穿好就是对他最好的教育。 
家长要充分认识到, 培养孩子良好的习惯, 教育他做一个善良、 正直、 
诚信、勇敢的人,让孩子健康快乐地成长才是对他真正的负责。 
         我想,仅仅听一次讲座是远远不够的。家长首先要从思想上 
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充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性,然后不断加强学习。可以阅 
读相关书籍,可以向身边优秀的家长学习,可以向专家请教。只有这 
样,家长才能提高自身素质,培养教育好自己的孩子。 
       另外,做为一名班主任,我们希望学校多开展这样的活动,使 
我们掌握更多更好的教育方法,                      从而提高我们教育孩子的能力,                     让我 
们的孩子在老师和家长的培养下更加优秀。 
      通过这次学习,我同时也感受到为人师的辛苦和快乐,也更加 
深切的体会到自己的责任重大。 
一、搞好班级建设 
          一个班集体就像一个大家庭,  同学们如兄弟姐妹般相互关心 
着、帮助着、团结着。一个班集体更像一个小社会,社会上有什么, 
一个班集体便可能有什么。                   既然是一个小社会, 就应该有一个管理问 
题。赵华剑老师谈到班级管理时,他根据班级的实际情况,让每位学 
生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置,                                     为每一个学生 
创设平等参与的机制, 做到 “事事有人管,人人有事做,时时有事干”。 
学生是班级的主人, 培养学生以班级主人的姿态为班级做工作、                                           尽责 
任,人人参与管理,民主制约,班主任也轻松了很多,正如赵老师所 
说的“班主任要学会偷懒” 。学生能处理的事,放手让学生去做,充 
分的信赖就创造了一个美好的境界。 
二、关爱每一位学生 
          师德之魂在于“爱” ,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主 
任,要懂得关爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所 
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在。教师对学生理解,可以使学生感到温暖;关怀,可以拉近师生之 
间的感情。总结多年做班主任工作的体会,我认为:教师的爱应洒在 
学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生
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