《难忘的泼水节》教案.pdfVIP

人教部编版语文二年级上册 第 17 课《难忘的泼水节》教学设计 课题 难忘的泼水节 单元 第五单元 学科 语文 年级 二年级 情感态度和价 1. 学会认读 17 个生字，能够正确书 8 个汉字。 值观目标 2 。过程与方法： （1）能正确流利有感情地朗读课文。 学习 （2 ）借助资料了解课文所要表达的意思。 目标 1. 熟悉课文脉络及描写的主要内容。 能力目标 2. 正确、流利、有感情地朗读课文 . 知识目标 理解词语，学会本课生字词及正确读法。 重点 1. 识字、写字。 2. 引导学生感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐 . 难点 1. 读懂课文，了解故事内容 . 2 。体会周总理和傣族人民的深厚感情 . 学法 问题学习 教法 师生互动 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 出示 “水”的图片 , 让学生回答这是什么 . （演 回答问题 : 水。 以 学 生 喜 欢 示第 2、3 张幻灯片） 的 话 题 切 入 如果有人向你们身上泼水，你们会怎么样？ 生气。 主题。 为什么呢？ 感觉他们是在故 意捉弄人。 但是我国有一个民族有个习惯，就是往别人身 上泼的水越多代表人们对他的祝福越多。你们想知 道是哪个民族吗？ 想。 2. 这个民族就是傣族。接下来，我们一起来了 读课题《难忘的 让 学 生 知 道 解傣族的泼水节。（演示第 4 张幻灯片 ) 泼水节》。 学习的内容。 讲授新课 一、初读感知 1。初读课文，感知课文。 ( 演示第 5-8 张幻灯 片） (1) 自由朗读课文，圈出本课生字 . 让 学 生 在 轻 松 的 状 态 中 识记生字。 （2) 说一说这些生字偏旁是什么？ “度”的偏旁是“广” “泼 的偏旁是“氵” “炮”的偏旁是“火” “令”的偏旁是“人” （3 ）指导生字的笔顺。 以“穿 、“泼 为例指导。 2. 学习组词 . 小组内合作学习，扫除生字、词 障碍