第8课《我的早年生活》教案.pdfVIP

第 8 课《我的从前生活》教学设计 最大最全最精的教育资源网 《我的从前生活》活动设计 一、活动主题 商讨丘吉尔成功的原由 二、活动背景 丘吉尔说：“每一个人都是昆虫，但我确信， 我是一个萤火虫” 。这个形象的比喻包含着很深的 意味。 在学习课文的基础上，指引学生剖析和商讨丘吉尔成功的原由， 同时，让学生更为深 入地领会这个比喻句所包含的深意。 三、活动目标 1．指引学生正确认识好运和成功之间的关系。 2 ．认识个人的兴趣和喜好关于实现人生价值的重要性。 3 ．指引学生培育自信、乐观、刚毅的优异质量。 四、活动过程 1．活动导入 文中丘吉尔说“我也是刚巧碰到了好运” ，因此经过了征兵考试，从而走向成功。你感觉他 的成功真的是靠好运吗？成就他伟业的基石究竟是什么？ 【根源： 21 ·世纪·教育·网】 丘吉尔对校长威尔登博士很敬爱， 是缘于校长没有因为他考试不好而不让他入学， 他以为校