《组织行为学》第五章作业.pdf

《组织行为学》第五章作业 一、 判断改错题 （先判断对错，对错误的要加以改正） 5.1 领导者的权力主要来自于职权。 5.2 现代特性理论认为， 领导者的特性和品质是先天遗传的， 是不可以通过教育训练培养的。 5.3 在紧急的情况下，民主的领导方式最有效。 二、单项选择题 （在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内） 5.1.斯托狄尔没有把领导按（ ）来划分。 A. 生理特性 B. 社会背景 C.智力和个性 D. 与工作相关的特性 E.社会特性 5.2. 研究领导行为的管理系统理论是由 ( ) 提出的。 A. 勒温 B. C. 利克特 D.施密特 E. 沙特尔 5.3. 管理方格图中，典型的领导方式有（ ） A 、贫乏型 B 、任务第一型 C、俱乐部型 D 、团队式 E. 中间型 5.4. “途径 —— 目标 ”理论是（ ）提出的。 A 、菲德勒 B 、豪斯 C 、布莱克 D 、耶顿 E. 沙特尔 5.5. 管理系统理论是由 ( )提出的。 A. 菲德勒 B. 豪斯 C. 利克特 D. 布莱克 E. 沙特尔 三、多项选择题 （在备选答案中选择 2 个或 2 个以上正确答案， 并将答案题号填入题后括号 内） 5.1. 鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是（ ）。 A 、合作精神 B 、决策能力 C 、领导能力 D 、敢于创新 E 、尊重他人 5.2. 概括起来，我国优秀的领导者的素质应包括（ ）。 A 、政治素质 B 、知识素质 C 、协调素质 D 、能力素质 E、身心素质 5.3. 勒温认为存在着 ( )的领导工作方式。 A. 专制方式 B. 协商方式 C. 民主方式 D. 独立方式 E. 放任自流方式 5.4. 菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是 ( ) 。 A. 职位权力 B. 任务结构 C. 上下级的关系 D. 个性结构 E. 环境结构 5.5. —目标”理论认为，领导方式有 ( )。 A. 专制型 B. 支持型 C. 参与型 D. 指导型 E. 以成就为目标 5.6. 领导规范模式 (领导参与理论 )提出了选择领导方式的原则是 ( )。 A. 信息的原则 B.接受型原则 C.冲突的原则 D.合理的原则 E. 目标合适的原则 四、简答题（根据所学组织行为学理论简明扼要地回答题中所提问题） 5.1 菲德勒认为对一个领导者的工作最起影响作用的因素是什么？ 5.2 个体决策因素 5.3 如何理解决策民主化？ 5.4 怎样做才能提高领导工作的有效性 五、案例选择题 （根据案例所讲述的内容，对题后所列的每道选择题， 按题中具体要求选出 一个正确答案） 六、案例分析（根据题后指定的组织行为学理论来对案例后的问题进行回答） 5.1 研究所的骨干为何留不住（见作业册） 5.2 反思失误 新春伊始，是许多企业回顾成绩 .展望未来的时候，尤其是那些效益好的企业，更要在 此时表彰一番以鼓舞士气。然而在连续几年保持高速发展的古井酒