《正确认识广告》学习教案.pdf

《正确认识广告》学习教课设计 9 、正确 广告 日期 1、知道广告分 商 广告、公益广告等等，认识生活中的广告无 不在， 形式多种多 ，消 者 一步 认识 商品供 给 了便利。 2 、认识 商家做广告的目的，理解广告有 信息、提升 品著名度、 教课 目 人 等作用。 3 、知道生活中的广告众多，但其 实不是全部的广告内容都是可信的，虚假广 告常常 拥有欺 的性 ，我要学会辨 广告的内容。 4 、认识 广告的特色， 广告中的虚假内容，做 明的消 者。 教课要点 初步 认识 广告的特色以及作用，学会 广告，做 明的消 者。 教课 点 学会 虚假广告， 防受骗受 。 教课准 多媒体 件， 本插 等等。 要求 看 ，认识一些 品的广告，想想 些广告写出了 些 品的什么特色。 教 学 程 旁 注 入新 1、教播放一 广告，引 学生看一看， ：同学，你知道 是什么 ？（广告。） 2 、广告在生活中无 不在，我 几乎每日都能看到广告，听到广告，那么 大家有没有关注 广告， 研究 些广告呢？今日 ， 我 就来 广 告 个 。 3 、板 ： 9 、正确 广告 活 一：无不在的广告 1、同学 ，你在生活中看到 广告 ？看到 什么广告？在哪里看到的？ 学生 一 自己生活中看到的广告。 2 、引学生 些广告分分 。 ： 依据广告出 的地址来看， 能够把广告分 广告、 手机广告、 广告、 大街广告、包装袋广告等等。 依据广告的 象来分，能够分 食品广告、生活用品广告、住宅广告、交通 广告、旅行广告等等。 ?? 《正确认识广告》学习教课设计 3 、生活中的广告这么多，你有什么感觉呢？ 学生说说自己的感觉，预设： 广告真多呀！ 广告真是八门五花啊！ 广告制作的真美丽啊！ 广告词写的真好啊！让我看了都心动。 4 、教师指引：除了我们刚才谈到的能够看到的广告以外，广告在生活中还 有好多隐蔽的形式， 你们知道吗？下边老师来考考大家， 这些图片中哪里有 广告？ 出示课本 65 页的三幅插图，指引学生找一找这三幅图中的广告。 这三幅图中的广告隐蔽的可真深了， 可是仍是被同学们一眼就看出来了， 下 边的这些图中的广告你们还可以看出来吗？ 教师再次出示一些图片，指引学生找一找中间的广告。 5 、由此看来，在我们的生活中，广告真的是无处不在呀！我们可否做到一 天不见广告呢？有一位叫余强的同学决订婚自做一做这个实验， 他是怎么做实 验的呢？我们一同来看一看。 学生自由读课本 61 页中间的一段文字，认识余强做的是什么实验？他是如 何做实验的？ 议论：同学们，你们以为余强他能成功吗？ 预设： 余强是不可以成功的， 因为爸爸妈妈有时讲话的时候会说到广告， 家里面的 某些生活用品上边也会有广告， 就连他喝的饮料都有广告， 所以余强的实验 很难成功。 6 、我们知道广告无处不在，那么大家知道广告的一些知识吗？ 出示课本 65 页知识窗，学生读一读，认识广告的一些知识。 7 、教师指引：同学们，你们知道一则广告是怎么制作出来的吗？第一是设 计广告，而后是制作广告，广告制作出来以后，还要宣传广告，这样一来，