Unit 3 Section B（2a-2d）导学案 人教版九年级英语全册.docxVIP

九年级英语上册导学案 课题 Unit 3 Section B（2a-2d） 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.掌握重点单词和短语及句型。 2.能够有礼貌地提出请求. 学习 重点 1.掌握重点单词和短语及句型。 2.能够有礼貌地提出请求. 学习 难点 1.掌握重点单词和短语及句型。 2.能够有礼貌地提出请求. 预 习 案 1. 听起来不够礼貌____________ 2. 礼貌地请求帮助__________ 3. 在不同的环境下_____________4. 听起来不礼貌___________ 5. 导入…. ____________ 6. 一个直接的问题_____________ 7. 直接地问问题_____________ 8. 去哪停车_______________ 9. 与他人更好地交流____________10. 对不起，给你添麻烦了___________ 11.询问方向___________ 12.依赖_______________ 13.导入___________ 14.停车场 15.在不同情况下 __________ 16.任何其他语言___________ 行 课 案 if和when 既可以引导宾语从句，也可以引导状语从句，应注意它们在两种从句中的意思和用法的不同。if和when引导宾语从句时，分别意为“是否”和“何时”，其时态应和主句时态相呼应；它们引导状语从句时，意思分别为“如果，假如”和“当……时候”，当主句时态是一般将来时时，其时态用一般现在时。根据句意“你知道他明天什么时候会来吗”，判断when意为“何时”，引导宾语从句；根据句意“当他回来的时候，我将告诉你”，判断when意为“当……时候”，引导时间状语从句. 2.完成下列句子： ①询问信息或请求帮助是非常普遍而必要的活动。 ______ _______ __________or help is a very________and________ activity ②使用正确的语言很重要,但有时只这样是不够的。 It’s important_____ ______ ___________, but_________this alone is not_________. ③我们应当学习怎样有礼貌地提出请求。 We need to learn how______ __________ polite. ④你说话的方式取决于你和谁说话和你对他了解的程度。 The expressions you use might_________ _________whom you are speaking to or_________ ________ you know them. ⑤为了不伤害别人,了解语言的礼节和学语法,词汇一样重要。 ________ ________ ________ _______offend people,_______ ________language etiquette is just________important_______grammar or vocabulary. ⑥这样做将有助你更好地掌握英语。 __________ will also help you become___________at English. ⑦似乎礼貌的说比直接表达更困难,从某方面来看,这可能是事实。 ____ ________ ______speaking politely is more difficult than being direct, and it may be true. 检 测 案 ( )1. Could you please tell me where my car. A. to park B. parking C. park D. parked ( )2. The expressions you use might depend whom you are speaking to. A. to B. on C. at D. with ( )3. The teacher to the new knowledge by making dialogues today. A. leads in B. leading in C. led in to D. l