滨州中考化学总复习溶液鲁教.pptxVIP

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1;考点梳理过关;1.溶液一定都是无色的。 ( × ) 2.一种溶液里只有一种溶剂,但是可以存在多种溶质。( √ ) 3.能与水反应的物质放入水中,生成物为该溶液的溶质,如氧化钙放入水中,溶质为氢氧化钙。 ( √ ) 4.均一性是指溶液中任意一部分的组成、性质完全相同,稳定性是指任何情况下溶质都不会从溶剂中分离出来。 ( × ) 5.溶液具有均一性和稳定性,均一、稳定的液体一定是溶液。 ( × );考点2 物质溶解??的能量变化  6年2考 ;考点3 乳化现象 6年1考;考点4 饱和溶液与不饱和溶液 6年2考;考点5 溶质的质量分数  6年4考 ;第7页/共34页; ;变式运用?1.[2017·长沙中考]下列说法错误的是(   )                             A.饱和溶液一定是浓溶液 B.糖水、汽水都是溶液 C.洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能 D.溶液都是均一、稳定的混合物;2.[2017·广州中考]下列说法不正确的是(   ) A.硝酸铵固体溶于水是吸热过程 B.乙醇与水混合可形成溶液 C.饱和溶液的质量分数一定大于不饱和溶液 D.氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的离子;【例2】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示。;(4)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量 小于 (填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数 偏大 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。;注意事项?如果溶质是液体,进行一定溶质质量分数的配制时,步骤为:计算、量取、溶解、装瓶等。;变式运用?3.[2017·西宁中考]水是生命之源。 (1)在电解水实验中,与直流电源正极相连的玻璃管中产生的气体是 氧气(或O2) 。 (2)配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,其操作步骤为: 计算 、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。 (3)下列情况会导致(2)中所配制的溶液中溶质的质量分数偏大的是 B (填字母序号)。 A.所用的NaCl不干燥 B.用量筒量取水时,俯视读数 C.配好的溶液装瓶后,烧杯内有溶液残留;4.[2017·齐齐哈尔中考]水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。 (1)生活中可以用 肥皂水 区分硬水和软水,通过 煮沸 的方法将硬水软化。 (2)电解水的实验中,正负两极产生气体的体积比为 1:2 ,通过实验可以得出水是由 氢元素和氧元素 组成的。 (3)用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液。下图正确的操作顺序是 BCAED (填字母序号),若量取水时仰视读数,其他操作均正确,则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数  (填“”“”或“=”)6%。;(1)由于肥皂水和硬水中所含的钙离子或者镁离子反应生成沉淀,所以生活中可以用肥皂水区分硬水和软水;由于加热煮沸可以使可溶性钙镁离子转化为难溶性的碳酸钙和氢氧化镁,所以生活中常用煮沸的方法将硬水软化;(2)水通直流电会发生化学变化,正极生成的是氧气,负极生成的氢气,正负极产生气体的体积比为1∶2;化学反应前后元素的种类不变,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,所以水是由氢、氧两种元素组成的;(3)配制一定质量分数的溶液的基本步骤是:计算、称量、溶解、保存;以此可知图示步骤是BCAED;仰视读数量筒内数值会小于水的实际体积,这样量取的水大于实际值,溶剂的质量增加,溶质不变,会使溶质的质量分数6%。;重点实验突破;想一想?配制80g10%的氯化钠溶液的实验步骤。 (1)计算:配制80g质量分数为10%的氯化钠溶液需氯化钠的质量为 8g ,水的质量为 72g 。[2016,8A] (2)称量:用 托盘天平 称量8g氯化钠,倒入烧杯中。[2016,8B]、[2015,23(2)、(3)]、[2012,23题(1)]、[2012,23题(3)] (3)量取:把水的密度近似地看作1g/mL,用规格为 100 mL的量筒量取72mL水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。 (4)溶解:用 玻璃棒 搅拌,使氯化钠溶解。[2016,8C] (5)装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶塞,贴上标签,标签上应注明试剂的 名称 和 溶质的质量分数 。[2016,8D];典例分析;命题挖掘?在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的原因可能有(   ) A.用量筒量取水时俯视读数 B.用来配制溶液的烧

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