三年级下册数学讲义两位数乘以两位数人教版.docxVIP

Word可编辑 两位数乘以两位数〔1〕 两位数乘以两位数〔1〕 温故知新 1.口算乘法： 两个因数相乘，可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数后面添几个0。〔现在学的是整百、整十之间相乘的口算〕 例 30×500＝15000 可以这样想，3×5＝15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500＝15000 同步练习： 40×3= 500×4= 3100×3= 12×40= 400×22= 20×11= 知识讲解 2.估算方法： 进行两位数乘两位数的估算时，可以同时将两个因数都看作是它们最为接近的整十来计算，也可以将其中的某个因数看作它最为接近的整十数来计算。 例 在估算310乘8时，我们可以把310看成( 300 )，乘8得( 2400 )。 同步练习： 89×30≈ 32×48≈ 43×22≈ 24×39≈ 63×29≈ 71×80≈ 题海拾贝 两位数乘两位数在笔算时，首先要相同数位对齐，用下面因数的个位数和十位数依次去乘上面因数的个位数和十位数，将所得的积相加。〔遇到进位乘法时，那一位上的乘积满几十就向前一位进几〕 例 计算：46×59＝ 解题分析： 46×59，首先列竖式时将46的个位与59的个位对齐，然后分别用9和5去乘以46的个位数和十位数，再将所得的积相加。 同步练习： 42×30= 56×49= 73×46= 54×36= 4.几个个特殊数：25×4＝100 ， 125×8＝1000 一个两位数与11相乘得到一个三位数。如：18×11＝18＋180＝198 相关公式： 因数×因数＝积 积÷因数＝另一个因数 课堂练习 一、填空。 1.84×23的积是〔? ?〕位数，最高位是〔 〕位。2.32×30的积是32×〔 〕的积的10倍。3.两位数乘两位数，积可能是〔? ?〕位数，也可能是〔? ?〕位数。4.34的26倍是〔? ?〕，270是9的〔? ?〕倍。5.最大的三位数与最小的三位数的差是〔? ?〕。6.46×35的积的最高位是〔? ?〕位，26×45的积有〔? ?〕位数。7.□5×21，当□里填〔? ?〕时，这个算式的积是三位数，要是积是四位数， □里可以填〔? ?〕。8.在○里填上“〞、“〞或“=〞。 27×33○2053??????66×68○67×67??????7×223○45×32 5时○500分??????100厘米○10分米?????131×4○139×5 二、我是小法官，错对由我判。 1.2、32个24的和是多少？列式为32+24?? 〔? ?〕2.48乘50末尾只有1和0.? 〔? ?〕3.72×31可以读作72乘31或31乘72?。 〔? ?〕4.6个35再加上20个35，可列式为35×26?。? 〔? ?〕5.一个乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0?。 〔? ?〕6.50×48的积与50×6×8的积相同。???? 〔? ?〕7.54×24=4526????? 〔? ?〕 三、精挑细选。 1.一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，积〔 〕。 A.缩小10倍???? B.不变?? 2.在计算〔14+16〕×30时，要先算〔 〕法，再算〔 〕法。 A.加????? ?B.乘????? 3.下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是〔 〕。 A.50×20????? B.35×40????? C.52×404.如果□是○的15倍，下面哪个算式是对的？〔 〕 A.○÷15=□???? ?B.○×15=□?? ?C.□×15=○5.一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水，1时浪费掉〔 〕克水。 A.650?? ? B.65??????? 6.一架飞机每分飞行21千米，每时飞行〔 〕千米。 A.210?? ??B.226?? 7.( 〕×27730. ??B.