计算机计算机科学与技术专业人才培养方案定稿.doc

计算机科学与技术本科专业培养方案 （专业英文名称：Computer Science Technology 专业代码：080605） 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美等全面发展的，面向区域信息技术产业及经济社会发展一线，具有解决实际工程问题能力的技术应用型高级专门人才。 本专业培养的学生应系统掌握计算机科学与技术基本知识、基本理论、基本技能，具有一定的信息处理、软件开发与测试、网络规划与设计、管理与维护能力。能在政府机关、企事业单位、技术和行政管理部门从事信息系统管理、故障检测及排除、计算机应用技术研究、软件系统开发与测试等工作。 二、培养规格与要求 本专业毕业生应具备以下规格和要求： （一）知识规格与要求 1.具有较扎实的自然科学基础和良好的社会科学基础。 2.掌握计算机科学与技术专业基础知识与理论。 3.掌握研究和开发计算机软、硬件系统的基本方法。 4.掌握综合运用计算机科学理论和专业知识的基本方法。 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 （二）能力规格与要求 1.具备根据实际应用需求进行软件系统分析、设计、实现、测试、管理等能力； 2.具有计算机硬件系统分析与设计、系统安全防护、操作管理、工程设计和技术开发能力； 3.具有计算机系统应用选择、管理维护、故障检测及排除等专业能力； 4.具备根据需要进行网络规划、设计的能力； 5.能够了解本专业相关领域的发展动态，具有一定的科研和实际工作能力； 6.具有良好的写作和交际能力及较强的适应新环境和自学能力，掌握一门外语。 （三）基本素质规格与要求 1.政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并自觉践行科学发展观。 2.人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格。 3.职业素养要求：具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和勇于创新的职业素养，具备良好的工程素养。 三、学制和学位 （一）学制 基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过六年。 （二）学位 学科门类：工学 授予学位：工学学士 四、毕业要求 （一）学分要求 修完培养方案规定的课程和教学环节，获得毕业要求的最低学分197学分。其中，公共必修课程51学分，公共选修课程10学分，专业必修课程86学分，专业选修课程12学分，实践课程32学分，素质拓展6学分。 （二）毕业条件 思想政治合格，在规定的年限内修满规定的最低学分，所得学分的结构符合要求，通过毕业论文答辩，且不违反学籍管理的有关规定。 五、获得学士学位条件 获得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准（详见学校学士学位授予条例）。 六、时间安排 计算机科学与技术本科专业四学年教育教学时间分配表 学年学期 项 目 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合计（周） 1 2 3 4 5 6 7 8 课堂教学 16 16 16 16 16 16 15 0 111 考 核 1 1 1 1 1 1 1 7 机 动 1 1 1 3 3 0 0 9 军政训练与入学教育 2 2 认识实习 1 1 专业实习 3 3 金工实习 1 1 课程设计 2 2 2 2 8（业余） 专业综合课程 4 4 毕业实习 4 4 毕业设计（论文） 16 16 生产劳动 1 1 社会实践 1次 1次 1次 3次（暑假） 毕业教育 4 4（业余） 寒 暑 假 4 8 4 8 4 8 4 40 教育周数 20 20 20 20 20 20 20 20 160 学年周数 52 52 52 44 200 七、主干学科和主要课程 （一）主干学科： 计算机科学与技术 （二）主要课程： 计算机导论、电子技术基础、程序设计基础、离散数学、数据结构、计算机组成原理、数据库系统原理、计算机网络、汇编语言程序设计、微机原理与接口技术、软件工程、操作系统、编译原理。 八、课程设置 （一）课程类别与结构比例表 计算机科学与技术本科专业课程类别与结构比例表 课程类别 课堂教学时数 占总学时百分比（%） 学分数 占总学分百分比（%） 公共必修课程 理论 688 27.7 38.5 19.5 实验或其他 64 2.6 12.5 6.3 公共选修课程 160 6.5 10 5.1 专业必修课程 专业平台课程 理论 944 38.1 59 29.9 实验或其他 240 9.7 15 7.6 方向专业课程 理论 96 3.9 6 3.0 实验或其他 96 3.9 6 3.0 专业选修课程 理论 128 5.2 8 4.1 实验或其他 64 2.6 4 2.0 实践课程 / / 32 16.2 素质拓展 / / 6 3.0 合计 理论合计 201