计算机教案Word2010与Excel2010复习.doc

技工学校 一体化教案首页 课程名称 计算机应用基础 课型 一体化 一体化 课题 Word2010与Excel2010复习 一体化 授课方法 演示讲解法、启发式、提问法 授课班级 154电商6班 授课 时间 第19周 （1月4、5日） 课 时 4 教学目的 技术理论知识 掌握Word2010与Excel2010的基本操作 实际技术操作能力 掌握Word2010文档的格式设置与Excel2010表格公式与函数的运用 一体化 教学重点 Word2010与Excel2010的基本操作 一体化 教学难点 文档编辑、数据管理 仪器、设备、工具准备 计算机 材料准备 计算机 课后回顾 说明 注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。 教案内页 教学环节 及 时间分配 教学过程（教学内容和教学方法） A.新课导入 B.下达任务 C.分析任务 D.任务讲解操作 （在任务讲解操作过程中引导学生学习） D.任务讲解操作 （在任务讲解操作过程中引导学生学习） D.任务讲解操作 （在任务讲解操作过程中引导学生学习） E.小结 F．布置作业 一、组织教学（6分钟） 点名，清点人数，安定课堂秩序。 二、导入新课（4分钟） 导入： 提醒同学期末考试将至，本周主要对所学的内容进行巩固，按章节进行复习，可对不懂的知识点进行重点复习，本次课程主要对word2010与Excel2010进行重复习。 复习旧课：（30分钟） 一、Word2010 启动Word 2010(2种方法) 选取菜单项：开始菜单—程序—Microsoft Word 。 双击桌面上快捷方式“Microsoft Word”快捷方式图标。 启动后，出现Word 2010窗口。 Word的窗口结构： 标题栏 7.对象浏览按钮组 菜单栏 8.绘图工具栏 工具栏 9.状态栏 窗口控制按钮组 标尺 编辑区 菜单 菜单可分为两大类：菜单栏上的菜单与快捷菜单。 菜单栏上的菜单 子菜单的概念：是指菜单下的某一个命令下还有一个小黑三角，点击该黑三角，弹出的菜单为子菜单。带省略号的命令：单击会打开一个对话框。 快捷菜单：右击鼠标弹出的菜单，称为快捷菜单。 注意：当编辑不同的对象时，所打开的快捷菜单是不一样的。 退出/关闭Word 2010。 选取菜单项：“文件”-“退出”或直接单击窗口右上角的“关闭” 按钮。(提问：“关闭”和“退出”的区别) 项。 二、Excel2010 Excel 2010的启动 启动Excel 2010，Excel默认为用户新建了一个名为“工作簿1”的空白工作簿。 方法一： 具体操作步骤： 点击【开始】按钮 在弹出的【开始】菜单中选择【所有程序】—【Microsoft Office】—【Microsoft Excel 2010】选项，启动Excel 2010； 方法二： 具体操作步骤： 双击桌面【Microsoft Excel 2010】图标，启动Excel 2010； Excel 2010表格的建立 设置工作表边框 具体操作步骤： 选中A2:H16单元格区域，切换到【开始】选项卡，单击【字体】组的【边框】按钮，在打开的下拉菜单中选择【其他边框】命令，如图3-1-2所示； 打开【设置单元格格式】对话框，在【线条样式】列表框选择细实线，单击【预置】组中的【内部】按钮，将内部框线设置为细实线，可在其下的预览框中进行预览； 在【线条样式】列表框选择粗实线，单击【预置】组中的【外边框】按钮，将外部框线设置为粗实线，可在其下的预览框中进行预览，如图3-1-3所示。 图3-1- 2 设置边框线 课堂练习（120分钟） Word2010综合练习 说明：以下操作题均参照样张进行操作，所需文件均在“word综合”文件夹中。 一、打开ks2-1a.doc，参照样张yw2-1.jpg进行相关操作。 1．纸张大小为宽25厘米,高17.6厘米,横向，上下页边距3.0厘米，文字垂直排列。 2．标题“落叶与野草”为艺术字，式样为艺术字库中的第3行第6列，字体为楷体，36磅。 3．所有正文段落段前、段后间距各0.5行，单倍行距。正文前六段为绿色楷体,两栏格式。4．正文最后一段为青绿色底纹。 5．正文最后一段的“枯叶”为合并字符，12号隶书。 6．图片为ks2-1a.bmp，要求图片大小及其与正文的位置关系与样张相符。 7．正文中的所有“大树”格式为鲜绿色、“乌龙绞柱”文字效果。 8．添加表格如样文。 二、打开KS2-2A.doc，参照样张yw2-2 1．纸张为横向A4，文字垂直排列。 2．图片分别为ks2-2a.jpg和ks2-2b.jpg，按样张设定图片大小和位置。 3．标题“清明”为艺术字，文字为隶书、36磅，样式为