2012届高考语文作文技法考场记叙文构思的艺术追求.pdfVIP

语文：高考作文技法：考场记叙文构思的艺术追求 看真正好的考场记叙文，你会发现，它们常常突破规范性记叙文写人叙事的常规写法， 不拘泥于写真人真事，也不怎么讲究时间、地点、人物、事件、原因、经过、结果等要素的 完整性，而常常是在真人真事的基础上，或虚构个别细节，或想象虚拟各类故事，或边叙事 边以抒情笔调抒发自己的思想感情，或把哲理性思索蕴含在生动具体的叙事描写之中，或采 用蒙太奇的剪辑方式以几个片断组合成文，等等。从总体看，这类作文的写法，更讲究选材 构思的艺术性，讲究虚实结合，讲究记叙、议论、描写、抒情方式的综合运用等。 综合分析这类作文中的优秀作文，我们会发现考场优秀记叙文的哪些写作思维规律呢， 考生在写作时应有怎样的艺术之追求呢？ 第一，选材大气 不少同学写这类文章，得分偏低，常常是因为缺少高雅的情趣和理趣，选材和内容不够 大气，有低幼化倾向，编写的故事像三、四年级小学生写的，没有情趣，更缺理趣；以“诚 信”为话题，他们就写小时候打碎花瓶不敢承认，写偷偷拿了家里一个苹果，写退回在商店 里营业员多找的钱，写父母如何给自己讲“狼来了”的故事；以“心灵的选择”为话题，他 们就写下水救人，登高救人，扑火救人，写选择在考试中不作弊，在乘车时让座，打饭时排 队等。这些内容不是不能写，问题是难以写出题材和情节的情趣和哲理，尽管可以小题大做， 但毕竟暴露出视野狭窄，不善于读书、思考，认识水平偏低的问题。相反，那些优秀作文在 选材方面则大气得多，例如，化工厂厂长在利润与环保之间找到最佳方案；穷学生把扔掉的 假币捡回来撕得粉碎；当记者的妈妈写信告诉女儿一个共产党员要有怎样的选择；农村来的 男生委婉地拒绝女生的约会电影票，等等。 第二，注意对文章整体进行艺术加工 １．情节安排求变化、求曲折 “文似看山不喜平”，写人叙事若平铺直叙，像流水帐一样，必然索然无味；须知，只 把事情“写清楚明白”不等于是好文章，只有写出情趣和理趣，写出波折，才会打动阅卷老 师。古人提倡写文章要能“尺水兴波”，就是说，短文章也要写出波澜。在一般情况下，在 考场上拿到试题后，考生自己头脑库存的现成材料不可能本身就具有波澜起伏、曲折多变的 特点，这就要对材料进行艺术加工，使文章情节安排，曲折多变。 例如，高考优秀作文《山村故事》（以诚信为话题）写一个女教师答应乡亲们回城结婚 后再回乡教书的故事，其成功之处就在于作者把一件事写得跌宕起伏。文章写小芳在山村小 学教了四年书，目前要回城结婚，围绕她还会不会回来这个问题展开情节：以前教书的姑娘 回城结婚后都未回来，芳姑娘尽管说“我一定会回来的”，但仍然引来村民的议论纷纷，这 便形成了一个波折；然后随着情节的发展，又写到一个汉子骂小芳老师同样不讲诚信的话， 这又形成了一个悬念；接着，情节安排更加出人意料的是，芳姑娘不但回来了，而且还带来 自己的丈夫：一位新老师，这时，那骂人的粗野汉子又提议将山村小学更名为“诚信小学”。 这样安排全文情节，使文章颇有趣味，引人入胜。另外，小芳临走时，只说了一句话，回来 时又是一句话，但却是一诺千金，非常巧妙地突出了“诚信”的主题。而山村小学更名为“诚 信小学”，更是扣住话题的神来之笔。 当然，对文章进行艺术加工，要注意讲究安排情节的艺术技巧，例如：欲扬先抑，欲抑 先扬，虚构个别情节，改换部分情节以扣住题意，把发生的几件事进行合理的改造，将几个 人的事情汇集到一个人身上等等。 ２．注意运用描写的表达方式 在考场阅卷时我们还发现，有许多考生写的作文选材不错，既扣题，又有现实意义，但 仍然给人清淡如水的感觉。这是为什么？这主要是，他们的作文除缺乏巧妙的情节安排外， 还缺少必要的描写。如以“诚信”为话题，有考生写宁可失业也不做假帐的会计，选材很好， 但得分不高，主要原因是描写功力不足。而许多优秀作文在这方面是很出色的。请看下面以 “心灵的选择”为话题而写的高考优秀作文《华容道》中的一个片断： 忽然关羽的脸动了一下，曹操来了。一群老弱残兵，护卫的是和他们一样的狼狈不堪的 汉丞相。曹操的衣衫破烂不堪，绛色的战袍被火烧去了大半，脸上也是一幅疲惫不堪的神色。 他的队伍忽然停住了，停在了关羽的面前。 两支军队，狭路相逢。夕阳西下，将每个人都笼上一层金色。曹操看到关羽，脸上陡然 升起一种希冀的神色，他本来已经黯淡的眼睛又渐渐放出光来，他想起这个人在他军队中的 那些日子里自己对他是如何地礼遇，如何地谦恭。曹操知道关羽是个很念旧情的人。当初他 就是念着刘备的旧情而离开了自己