2022年部编版初中历史《 香港和澳门回归祖国》精品导学案（word版）.docVIP

第13课 香港和澳门回归祖国 【学习目标】 1.知道香港和澳门问题的由来。 “一国两制〞提出的背景含义及深远影响。 3.掌握香港、澳门回归祖国的过程和意义。 【学习重点】香港、澳门回归祖国及其历史意义 【学习难点】“一国两制〞设想的含义、其影响 【学习过程】 一、自主预习 1.进入改革开放新时期后，??? 从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出了“? ???〞的伟大设想。? 2.在祖国统一的前提下，国家的主体坚持?? ? 制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的??? 制度和生活方式长期不变。?? 3.1984年，中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于 年7月1日 对香港恢复行 使主权。 4.1987年， 两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于 年12月20日对澳复 行使主权。 5.标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成??? ?大业的道路上迈出了重要的一步。? 二、合作探究 “一国两制〞的含义？? 祖国的原因。对此你得到了什么启示？ 三、随堂演练 1.“一国两制〞设想首先被运用于解决什么问题( )???? ?A.台湾 ??B.香港 ???C.澳门 ??? “一国两制〞的原那么，中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权的时间分别是〔 〕 ?A.1984年、1987年?? B.1997年、1998年???? C.1996年、1997年?? D.1997年、1999年? 祖国20周年。有人说：“收回香港，是邓小平的天才创造。〞这里的“天才创造〞是指〔 〕? ? ? ??? C.“一国两制〞方针?? ???? 4.我国之所以能够对香港恢复行使主权，其中最重要的因素是〔 〕?? ? ?????????? C.“一国两制〞设想被有关各方接受?????? ? 祖国多年来，保持了经济社会的繁荣、稳定和开展。香港的回归?〔 〕??? ①使祖国实现了完全统一??②表达了我国综合国力的提高??③证明“一国两制〞方针是正确的? ④使我国进入了兴旺国家的行列? A.①④??? B.②④? ??C.②③?? ?D.①③? 6.中国政府正式恢复对澳门行使主权的时间是〔 〕? ?? ? 香港、澳门回归祖国有什么历史意义？ 四、课后反思 【参考答案】 一、自主预习 7 二、合作探究 1.“一国两制〞就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、 香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 2.原因：香港澳门自古以来是中国的神圣领土；中国综合国力的增强；“一国两制〞的伟大设想；全国人民的支持。启示：国力强盛是外交的后盾；落后就要挨打，开展才是硬道理。 三、随堂演练 7.标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 第2课 东汉的兴衰 一、学习目标 1.通过学习了解东汉兴亡的根本脉络掌握“光武中兴〞的根本史实。 2.通过思考与探究“光武中兴〞局面形成原因培养学生初步应用历史唯物主义观点分析问题的能力。 3.认识“光武中兴〞是东汉光武帝统治时期社会最安定也是东汉最稳定时期。 二、自主预习 1.西汉后期，朝政越来越腐败。公元 年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。 2.王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元 年称帝，定都洛阳，史称东汉。 3. 交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。 4. 年，经过精心筹划，张角等领导的 一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。 三、合作探究 1.光武帝对于面临的困境，他采取什么样的政策稳固他的政权？〔把光武帝稳固统治的措施与西汉的“修养生息〞政策作一比拟，找出共同点〕 时间 事件 背景 措施 西汉初期 东汉初期 四、随堂演练 1. 东汉政权建立的时间是〔 〕 A. 公元前207年　　　　 B．公元前202年 C. 公元9年 D．公元25年 2. 以下对“光武中兴〞含义的理解不确切的一项为哪一项〔 〕 A. 社会比拟安定 B. 经济状况明显好转 C. 人口增加 D. 农民摆脱了压迫和剥削 3．东汉中期以后政治〔 〕 A.皇帝专权 B．外戚专权 C.宦官专权 D．外戚、宦官交替专权