部编版二年级语文口语交际：图书借阅公约1优秀课件.pptxVIP

口语交际：图书借阅公约;?案例回放 交流想法;是指大家一起制定并且 共同遵守的约定。;; ?探究文本 明确要求 ;〔二〕明确交际要求;?探究问题 方法指导;怎样才能保证每位同学都能顺利借到图书？ 应该怎样管理图书的借阅？ 借出去的书，要何时归还？ 图书管理员工作繁重，怎么解决 ……;要求： 〔1〕每个小组要有明确的分工，小组成员先独立思考，再在组内依次交流。 〔2〕把小组讨论的结果做好记录，最后选择你们组认为最完整的一条，由小组长记录在卡片上。 ;;〔一〕展示、完善公约：每个小组推选一位同学向全班朗读本小组制订的公约。; ;〔三〕齐读公约：树立遵守公约的信心!;小结： 同学们，这节课我们自己制定了“图书借阅公约〞，大家要相互监督，共同遵守，为我们的图书借阅创造良好的环境。希望我们每一个同学都爱上读书，多读好书！; 谢谢大家的聆听！ 再见！