人教版部编本二年级下册《语文园地七》第二课时教学设计.docxVIP

人教版部编本二年级下册《语文园地七》 第二课时教学设计 教学内容：识字加油站、字词句运用 教学目标： 1、通过自己最熟悉的清扫卫生让学生认识“扫、帚、抹、拖、桶、簸、箕、玻、璃、垃、圾〞等汉字。 2、通过识字加油站的学习，让学生学会联系生活实际识字的好方法。 3、积累关于笑的词语，并与同学演一演，在练习会运用这些词语。 4、通过观察字形猜想字的读音及意思，认识各种形声字，了解中华文化的博大精深。 教学过程： 一、识字加油站 1、激趣引入。 我们班的同学都非常热爱劳动，上个星期五大扫除时，同学们干活积极认真，有扫地的，拖地的，还有擦玻璃的。在大家的共同努力下，把教室清扫得干干净净，同学们真棒！这周五，我们又要进行大扫除了〔出示相关图片和词语〕，看看这些工作，你想做哪一项？ 2、分别用多媒体出示清洁工具：扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。 3、边出示边认识词语。 \4、分类认识生字： 〔1〕表示动作的词，与手有关的：扫、抹、拖 〔2〕用竹子编织的簸箕，都是竹字头。 〔3〕最早以前的水桶都是用木头做的，所以木字旁的桶。 5、多媒体观看清扫卫生的各种分工：拎水、擦玻璃、收垃圾、摆桌椅。 6、边观看边识字。 7、找出这四个词语里面的动词：拎、擦、收、摆。 8、说说像这样的动词你还知道哪些？ 9、组词认识生字：玻璃、垃圾 10、想一想：在清扫卫生的过程中你还做了哪些事？ 二、字词句运用。 (一)猜