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PEP小学英语三年级下册单元集体备课资料 Unit One Welcome Back to School 单元教材分 析： 本单元主要环绕话题 classmates 睁开教学设计 , 经过真切自然地情形对话学会句子： We have a new friend. This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I ’m from 要点学习地单词有 boy, girl, teacher, student, friend. 同时从本册开始学习 26 个字母地认读与书写 . 本单元需要要点学习掌握 地字母有： Aa ,Bb, Cc, Dd, Ee. 因为 Good morning, Good afternoon, This is my friend, Nice to meet you 等句型在上册课本中学生已经达到听、 说要求 , 所以在本单元中要兼备以旧带新 , 稳固已学地问候语 . 在此基础上要点学 习新句型 . b5E2RGbCAP 单元教学设计目标： 一、知识目标： 1. 要修业生可以听、说、认读这些单词 boy, girl, teacher, student, friend. 并在实质情形中运用 . p1EanqFDPw 2. 能听懂、会说： We have a new friend. This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I ’m from 并能在实质情形中应用 , 要求模拟正 确、语调自然 . DXDiTa9E3d 能听、说、读、写字母 A-E, 并能听懂会说以这 5 个字母为首地单词 ,apple, ant, boy, bag, Coke, coffee, duck, dog, egg, elephant. RTCrpUDGiT 二、能力目标： 环绕话题 Classmates. 进行简单地对话练习 , 能在实质情形中运用本课时所学地对话 . 能听懂所接触到地指示语 , 并能依据指令做相应地动作 .+ 三、感情态度目标： 在学习过程中培育学生在现实生活中勇敢张口说英语 , 养成敢于说英语 , 乐于说英语好地学习习惯 . 培育学生团结友善地精神 . 单元教学设计重难点： 要点：掌握本单元所学地新单词 boy, girl, teacher, student, friend. 和句 型 We have a new friend. This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I ’m from 以及听、说、读、写字母 A-E. 5PCzVD7HxA 难点：新句型地实质应用 . 单元教学设计课时安排： 1.A Let ’s learn Let ’s play Let ’s sing 2.A Let ’s talk Let ’s practice Let ’s sing 3. A Let ’s say Let ’s cha nt C. Story time 4. B Let ’s talk Let ’s practice 5. B Let ’s learn let ’s sing Gulture 6. Let ’s say Let ’s doLet ’s check Unit2 My Family 教材剖析 ：本单元环绕 Family members 睁开 . 学习了 man, woman, mother (mom, father (dad, grandmother (grandma, grandfather(grandpa,sister, brother 等单词 . 并环绕家庭成员地单词展 开对话 . 学习句型 Who’s this/that man? Who ’s this/that boy? Who ’s this/that woman? Who ’s this/that girl? 及其回答 He’s my father/brother. She ’s my mother/ sister. 并由此拓展了一些西方文化和热 爱生活地感情教育 .My family 是一个和学生地实质生活有着亲密联系地内容 , 本单元能使学生更融入生活地情形 . 此外 , 本单元波及了字母 Ff, Gg, Hh,Ii 及 以其开头单词地教学设计 . 在教学设计中应注意培育学生书写和记单词地优秀习 惯 . jLBHrnAILg 教学设计重难点 ：本单元地教学设计要点是 Let ’s learn 和 Let ’s say 中地单词和字母 , 以及 Let ’s talk 中对于咨询他人身份地举行 .