张四宝讲座PPT课件.ppt

三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 （三）教师如何由教案备课转到学案设计 试卷讲评课学案如何设计？ 1、设计思路： 发现知识点落实漏洞，补漏练习和讲解。 2、设计内容： 精讲内容，补漏题组。 * 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 两种方式： 第一种教师阅卷 第二种学生阅卷 （三）教师如何由教案备课转到学案设计 试卷讲评课学案如何设计？ 方法设计： * 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 第一种教师阅卷 两种方式： ⑴集中讲评： 抓共性问题，抓重点、易错点、易混点。 （三）教师如何由教案备课转到学案设计 试卷讲评课学案如何设计？ * 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 两种方式： 第一种教师阅卷 ⑵分组探究： 分组讲解探究，教师讲过了不等于学生会了，要复述讲解和解决个性问题。 （三）教师如何由教案备课转到学案设计 试卷讲评课学案如何设计？ * 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高。 两种方式： 第一种教师阅卷 ⑶把错误用红笔改正在试卷上。 （三）教师如何由教案备课转到学案设计 试卷讲评课学案如何设计？ * 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 两种方式： 第一种教师阅卷 ⑷补漏练习： 教师点评，揭示要害，使学生认识更清晰更深刻。 针对学生在试卷中出现的知识漏洞，