两位数加减两位数教学设计人教版新课标数学.docVIP

PAGE 两位数加减两位数（口算） 教学目标： 知识与技能： 鼓励学生构建起适合自己的两位数加减两位数的口算方法，能够正确地口算两位数加减两位数的算式（和在100以内）。 数学思考： 通过交流、比较，培养学生独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。 解决问题： 能够表达解决问题的过程，并尝试解释所得的结果。 情感与态度： 让学生经历解决问题的过程，体验数学与生活的紧密联系，体验解决问题策略的多样性，体验算法多样化，感受成功的喜悦，将美育、德育融入教学中，调动学生学习的积极性。 教学过程： 师：上课之前呢，老师给你们带来了一组图片，看完之后老师要请同学说说都看到了什么，看哪位小朋友观察得最仔细！ 师：这些鸟好看吗？ 师：既然小朋友们都说好看，光明小学的小朋友们也忍不住了，仔细观察这幅图画，在码头上，你发现了哪些数学信息？ 师：小朋友们观察得真仔细！船头写着的限乘68人什么意思？ 师：如果现在四个班级的小朋友同时乘坐这一艘船前往鸟岛，能坐下吗？（生估计一下，结果是：不能，这时让学生陈述理由） 师：因为一艘船坐不下所有同学，所以老师便和船长商量，决定用2艘船来运送同学们，要求同学们按班级顺序上船。看，船来了。二（1）班和二（2）班的小朋友在班主任的带领下先上了船。如果要求现在船上有多少人，该用什么方法计算呢？ （生答：加法） 师：那么该怎么列式呢？ 生：23＋31＝54 师