第二单元-我的信息生活-活动1-感受数字生活教案.pdfVIP

. . 第二单元 我的信息生活 活动 1 感受数字生活 教学目标 （1）会使用图片查看器浏览、调整照片。 （2 ）会使用 Windows Media Player 播放音乐。 （3 ）学习使用“暴风影音”播放视频文件。 学习重点 照片的调整 学习难点 设置多媒体文件的打开方式与三款软件的常用操作。 教学方法 示法、任务驱动法、实验法。 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 首先播放音乐 《小城故事》，然后展示精美图 激趣引入 片，最后再播放视频电视剧《康熙王朝》片 断。 师：为什么电脑可以播放音乐和视频文件， 学生热烈讨论 查看图片呢？可以自己编辑音乐和电影吗？ 我们从浏览图片、 欣赏音乐和电影开始学习， 示传经 将来有机会学习编辑它们。 一、浏览精美照片 照片是以文件形式存储在计算机中的，要查 看照片，就要用相应的软件打开它们。 1、浏览照片文件。 （1）找到照片文件。 照片文件常保存在 “图 片收藏”文件夹中，如果不知道在哪个文件 学生操作 夹中，可以利用查找功能找到它。 （2 ）浏览照片文件。 示改变文件的查看方式：图标、列表、详细 学生操作 信息等。 教师示后，学生切换。 2、查看调整照片。 拓展延伸 （1）打开照片。 学生操作 利用图片查看器打开图片文件。如果双击不 是用图片查看器打开，可以用右键选择打开 方式。 1 / 3 . . （2 ）预览照片。 介绍窗口各元素的使用。 展示亮锄 （3）旋转照片。 学生操作 拓展延伸 示进行旋转操作。 学生操作：分别对照片进行各种旋转。 介绍照片的文件格式。 JPEG格式：文件后辍名为 “．jpg ”或“．jpeg ”， 是最常用的图像文件格式， JPEG压缩技术十 分先进，文件尺寸较小，在获得极高的压缩 学生操作 率的同时能展现十分丰富生动的图像，而 且 JPEG是一种很灵活的格式，