《小动物唱歌》教案（公开课专用）获奖教案（2022年） (3).docVIP

?小动物唱歌?第一课时 ? 教学目标： 1、认知目标：认识音乐中的力度记号：f和p，并能够正确运用到音乐之中。 2、能力目标：根据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，进一步理解声音的长短，在教师的引导下，发现声音有强弱。 3、情感目标：通过歌曲动作的创编和给歌曲伴奏等，培养学生的合作精神和创新意识，使他们的创作能力，表演能力等得到充分的发挥。 教学重点、难点： 1、能根据各种动物的叫声进行歌曲创编，引导学生唱好歌曲弱起小节。 2、让学生在不同的艺术活动中，感受声音的长短与强弱，能按照力度要求正确地演唱。 教学方法：听唱法、观察法、引导法、指导法 教具准备： 多媒体课件、头饰、鼓、电子琴等。 教学过程： 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境，引入新课 二、学习知识，感受强弱 三、学唱歌曲、感受歌曲。 一、创设情境，感受音乐. 1、同学们都喜欢可爱的小动物吗？今天老师带着你们去认识一群可爱的小动物，它们非常喜欢唱歌，你们看！它们来了！。 2、模仿小狗声音：小朋友们，你们想不想参加我们的音乐会呀？要想参加音乐会，先要模仿我们的叫声和动作，能做到吗？ 出示课题?小动物唱歌? 二、音乐活动，感受强弱。 1、师：其实我们每个人从一出生，就生活在声音的世界里，今天就让我们一起走进声音，瞧！老师这有一个鼓，小朋友能不能通过不同的方式敲击出不同鼓声来吗？ 老师敲击，请你