人教小学音乐一上《动画城》教案（公开课专用）获奖教案（2022年）.docVIP

第五单元 动 画 城 一、教学内容： 1、活动：丰富多彩的动画人物 欣赏：?我们才不怕大灰狼? 2、欣赏：?小机灵之歌? 3、欣赏：?一个师傅仨徒弟? 活动： 唐僧骑马咚得咚 4、欣赏：?劳动回家转? 5、活动：猜一猜谁在敲 二、教学要求 〔一〕单元总要求 将儿童对动画片的兴趣引向音乐，进一步加强学生对音乐节奏、音色、旋律等音乐要素的感受能力，提高音乐表现力，开展音乐想象力和创造能力；接触并了解国内外优秀的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。 〔二〕具体要求 1．通过有节奏地朗读歌谣，随音乐按节奏走步，分组进行歌谣卡农、做游戏等，使学生在活动中感受和学习音乐。 2．通过用打击乐器为歌曲伴奏或演奏歌曲的前奏，进一步熟悉打击乐器的奏法，启发学生对打击乐器音色的兴趣。 3．学唱歌曲?我们才不怕大灰狼?、?小机灵之歌?第一段，培养自然大方的演唱习惯。 4．模拟不同动画人物的表情、动作进行表演，开展学生音乐表现力。 5．根据故事情节创编声音，开展学生音乐想象力以及对声音的感受力。 三、教学准备 〔一〕教具 1．图片：可粘贴的?西游记?人物头像或头饰如唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、老妖怪。?白雪公主和七个小矮人?人物头像或头饰如白雪公主、万事通、瞌睡虫、开心果、糊涂虫、爱生气、害羞鬼、喷嚏精。?聪明的一休?人物头像或头饰如一休、西佑卫门、大将军等。?三只小猪?人物头像或头饰如老