《小宝宝睡着了》教案（公开课获奖）2022年年小学音乐.docVIP

教学设计首页 授课时间： 2021 年 10 月 11 日 课 题 静静的夜--?小宝宝睡着了? 总 3 课时 第 1 课时 教 学 目 标 1、通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲。 2、结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知，体验音的强弱。 教 学 分 析 重点 难点 方法 1. 通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲 2. 结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知，体验音的强弱。 3.听唱法 ，欣赏法，合作表演法 教 学 流 程 教师活动 学生活动 一．组织教学： 师生问好 二．动画导入 观看?摇篮曲?动画 三．歌曲听唱： 1、聆听?小宝宝睡着了? 〔1〕完整初听前 〔2〕复听音乐做动作表示，说说听后感受 2、表演?小宝宝睡着了? 〔1〕完整聆听歌曲范唱。 认真观看 聆听歌曲，感受乐曲描述的安静有意的情景。 举手答复 闭上眼睛倾听歌曲 教学设计续页 教学流程 教师活动 学生活动 〔2〕在完整地聆听感受中熟悉歌曲的音调。 〔3〕轻声随范唱录音哼唱旋律。 〔4〕听着录音有感情地读歌词。 〔5〕分小组编创动作，请小组内一名同学表演，其他同学有感情地唱歌。 2、编创与活动：音的强弱 〔1〕组合一组汽车、轮船的音响录音或用琴模仿这些音响，让学生听辨、模仿。 〔2〕让学生按课本插图模仿动物的叫声或交通工具发出的声音，让大家听辨，说出哪个音高？哪个音低？ 〔3〕提