《小螺号》教案（公开课专用）获奖教案（2022年）.docVIP

课题 小螺号 初备人 宋剑 课时 本课/单元第 2 课时 上课时间 第 6 周 本学期第 6 课时 教学 目标 1、引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲?小螺号?，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。 2、在演唱歌曲?小螺号?的过程中，掌握波音，上滑音的演唱方法。并体会波音，上滑音在歌曲中的表现作用。 3、运用敲击桌面等方式来为歌曲伴奏，在参与的过程中，进一步加深对歌曲的理解，增加学生的兴趣。 教学 重点 准确的演唱带有上滑音和波音的旋律。 教学 难点 多变的节奏和大跳音程及装饰音的运用。 教具 准备 钢琴 多媒体 学生 准备 学习用品 教学 整体 框架 情景引入，启发想象〔2分钟〕——欣赏歌曲，感受情感。〔7分钟〕——学习新歌，柔和演唱〔7分钟〕——练习演唱〔6分钟〕——课堂总结〔1分钟〕 教学 具体 过程 1、师生问好！ 2、师：新一节快乐的音乐课开始了。这节课，老师带同学们去一个非常好玩的地方，同学们，你们想去吗？ 师：好，同学们得热情非常的高，既然大家都这么想去，老师也想去，那到底我们去哪里呢，老师先不告诉大家，请同学们要先闭上眼睛，听一听我们来到了哪里。〔放大海声音的视频〕 师：大家听到了什么声音啊？ 师：同学们，请睁开你们的小眼睛，看看我们来到什么地方了？ 生：海边。 师：同学们，我们来到美丽的海边，看见这么美的景色，想