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植物形态解剖学教学大纲汇总 植物形态解剖学教学大纲汇总 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 植物形态解剖学教学大纲汇总 PAGE 植物形态解剖学教课纲领 （供中药资源与开发专业使用） 一、课程性质、目的和任务 《植物形态解剖学》是中药资源与开发专业的基础课之一，在学生的知识结构中起侧重 要作用，其主要学习内容包含药用植物的形态和内部结构。经过学习本课程，学生应可以准 确描绘药用植物各个器官的特色，可以正确描绘药用植物内部结构特色，并能正确辨别重要 内部结构种类，为有关学科的学习确立基础。 二、课程基本要求 本课程是实践性很强的学科，教课过程包含讲堂讲解、实验。讲堂讲解要求理论联系实质， 贯彻少而精的原则，注意启迪式，发挥学生的主观能动性和创建性。本课程分为掌握、熟习、 认识三种层次要求；“掌握”的内容要求理解透辟，能在本学科和有关学科的学习工作中熟 练、灵巧运用其基本理论和基本观点；“熟习”的内容要求能熟知其有关内容的观点及有关 理论，并能适合应用；“认识”的内容要求对此中的观点和有关内容有所认识。 经过本课程的学习，使学生可以掌握药用植物学的基础知识、基本实验技术。 考试内容中“掌握”的内容约占 70-80%，“熟习、认识”的内容约占 20-30%。 本纲领的配套使用教材是一般高等学校“十五”规划教材《药用植物学》的上篇， 2007 年第2版，北京，中国中医药第一版社 三、课程基本内容及学时分派 本课程总学时数 63，此中理论课为 32学时，实验课为 31学时。 本课程从第一章到第三章，主要内容为药用植物的形态及解剖部分。 绪论（1学时） 掌握： 1、《植物形态解剖学》的含义、性质和特色及其在中药资源与开发专业中的地位和作用。 2、学习《植物形态解剖学》的方法。 熟习： 《植物形态解剖学》的内容和与有关学科的关系。 认识： 1 《植物形态解剖学》的发展趋向。 第一章 植物的细胞（3学时） 掌握： 1、植物细胞的显微结构。 2、细胞内含物和生理活性物质。 3、细胞壁的结构和特化。 熟习： 主要内含物和细胞壁特化的显微化学反响。 认识： 植物细胞的超微结构。 第二章 植物的组织（6学时） 掌握： 1、植物组织的种类、结构特色和散布。 2、维管制及其种类。 熟习： 保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的结构种类和功能。 认识： 分生组织、薄壁组织的特色。 第三章植物的器官（22学时） 第一节 根（4学时） 掌握： 1、根的形态特色和根的种类。 2、根的初生结构和次生结构。 熟习： 1、根系的种类。 2、根的异样结构。 认识： 根的变态和根尖的结构 第二节 茎（4学时） 掌握： 2 1、茎的形态特色。 2、茎的变态。 熟习： 1、茎的初生结构及次生结构。 认识： 1、芽及其种类。 2、茎的异样结构。 第三节 叶（6学时） 掌握： 1、叶的构成(叶片，叶柄，托叶)。 2、叶片的形状(叶全形、叶端、叶基、叶缘；叶片的分裂；叶脉；叶片的质地；叶表面隶属物；异形叶性)。 3、单叶和复叶(三出，掌状，羽状，只身一人复叶 )，叶序(互生，对生，轮生，簇生 )。 熟习： 1、叶的内部结构。 认识： 1、气孔指数、栅表比和脉岛数含义及其应用。 2、叶的变态。 第四节 花（6学时） 掌握： 花的构成及形态结构：花梗，花托；花萼，花冠 (离瓣合瓣)，雄蕊(构成，种类)，雌蕊(组 成，种类，子房地点，胎座，胚珠种类 )。 熟习： 1、花的种类。 2、花序的种类。 3、花程式。 认识： 1、花图式。 2、花的生殖功能。 3、花的组织结构。 3 第五节 果实（1学时） 掌握： 果实的形态特色和种类 熟习： 1、果实的形成。 2、常有药用果实。 认识： 果实的组织结构。 第六节 种子（1学时） 掌握： 1、种子的形态特色。 2、种子的种类。 熟习： 常有的药用种子。 认识： 种子的组织结构 学时分派表 理论课内容 学时 实验课内容 学时 备注 绪言 1 第一章植物的细胞 3 显微镜的使用、植物细胞的基本结构 4 基本技术训练 细胞壁的特色鉴识方法 植物细胞后含物的鉴识 4 设计性实验 第二章植物的组织 6 植物的分生组织和基本组织 4 考证性实验 保护组织、机械组织 4 考证性实验 输导组织和分泌组织 第三章植物的器官 第一节根 4 根、茎的初生及次生结构 4 考证性实验 第二节茎 4 第三节叶 6 叶的结构、花的解剖 4 考证性实验 第四节花 6 4 第五节果实 1 果实与种子形态及结构 综合性实验 第六节种子 1 植物组织结构的鉴识 3 设计性实验 药用植物与中药判定教研室 2007.07 4 植物形态解剖学实验教课纲领 （供中药资源与开发专业使用） 一、实验教课的指导思想和教课目标 经过实验教课要修业生掌握专业需要的本学科的基础理论、基