五年级下数学苏教《2.用转化的策略求简单数列…》孙士民PPT课件新优质课比赛公开课获奖18.pptVIP

解决问题的策略—转化 濉溪县刘桥中心学校彭楼教学点 孙士民 小学数学苏教2011课标版五年级下册 一、导入 在已经学过的数学知识中，哪些地方用到了转化？ 一、导入 1.728 1.9 2 × 0.9 1.7 2 8 ÷1000 ×100 ×10 1 9 2 × 9 1 7 2 8 一、导入 圆的面积公式 圆的面积=长方形的面积＝长×宽＝πr×r C 2 πr r r 二、新知 小明的爷爷有一块正方形的菜地，他把其 中的 种上辣椒， 种上黄瓜， 种上茄子， 种上小青菜，种的所有蔬菜一共占了这块地的几分之几？ 二、新知 小组讨论提示： 1.要正确有序地在正方形纸上标出 （辣椒） （黄瓜），（茄子），（小青菜） ，并涂上不同的颜色。剩余的菜地不要涂。 2.剩余的菜地占所有菜地的几分之几？剩余的菜地和所有种了蔬菜的地有什么关系？ 二、新知 二、新知 回顾问题的解决过程，你有什么体会？ + + + 二、新知 二、新知 （6+15） ×10 ÷2= 105（支） 二、新知 等差数列之和=（首项数+末项数） ×项数÷2 6+7+8+9+10+11+12+13+14+15= （6+15） ×10 ÷2= 105（支） 二、新知 二、新知 三、巩固练习 1. 9999＋999＋99＋9可以转化成怎样的算式