五年级下数学苏教《2.用转化的策略求简单数列…》俞悦PPT课件新优质课比赛公开课获奖17.pptVIP

苏教版五年级数学下册 仪征市扬子学校 俞悦 用转化的策略求简单数列的和 如何研究确定下面这个图形的面积大小？ 转 化 转 化 + 转 化 转 化 转 化 你能用分数表示出每种花占花田的面积吗？ 你能用分数表示出每种花占花田的面积吗？ 从第二个数开始，后一个数是前一个的二分之一。 从第二个数起，后一个分母是前一个的2倍。 观察这个算式，你有什么发现？ 找规律 每题得数分别比1少多少? 猜想 验证 “1” 验证 验证 把正方形看作单位“1”，把算式中的分数填入下图。 ＋ ＋ ＋ … … 继续像这样一直加下去，得数会越来越接近“1”，分别比“1”少几分之几呢？ 下面是一个装满了铅笔的铅笔架。你能计算出铅笔的支数吗？ 6+7+8+9+10+11+12+13+14+15 6+7+8+9+10+11+12+13+14+15 =（6+15）+（7+14）+（8+13）+（9+12）+（10+11） = 21×5 = 105 配对组合： 15 6 6 15 6+7+8+9+10+11+12+13+14+15 =（15 + 6）×10 ÷2 =105（支） 15+16+17+18+19+20+21+22+23+24 =（15+24）+（16+23）+（17+22）+（18+21）+（19+20） = 39×5 = 195 配对组合： =（15+24）×10 ÷2 =39×5 =195