五年级下数学苏教《3.用转化的策略解决问题练…》李赟PPT课件新优质课比赛公开课获奖12.pptVIP

将平行四边形转化为长方形 将三角形转化为平行四边形 0.8×9=7.2 8×9=72 将小数乘法转化为整数乘法 将分数除法转化为分数乘法 … 7.98÷4.2＝79.8÷42 用分数表示各图中的涂色部分。 4 1 2 1 （ ） （ ） 10 16 学校科学室地面有这样一种图案，你能用分数表示图中的涂色部分吗？ 5 8 宽1米 宽1米 明明和冬冬给一块同样大的草坪分别设计了供人通行的小路（图中小路的宽度都相等）。这两种设计小路的面积相等吗？为什么？ 45米 27米 44米 26米 （45 —1） ×（27 —1） 宽1米 45米 27米 45米 27米 45米 27米 （45 —1） ×（27 —1） 一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块。草坪的面积是多少平方米？ 拓展应用 45-2=43(米) 27-2=25（米） 43×25=1075（平方米） 答：草坪的面积是1075平方米。 45米 27米 45米 27米 （45－1）×（27－2) （45－3）×（27－3) 神奇化易是坦道 易化神奇不足提 ——华罗庚 欢迎指导！ 下图中两个涂色正方形周长的和是40厘米，求整个图形的面积。 学校有一块长16米，宽10米的长方形空地，为 了美化校园，向同学们征集设计方案。明明同学的 方案是这