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- 2021-11-21 发布于河南
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用转化的策略解决问题练习课
钦州市第十一小学 利志坚
苏教版小学数学五年级下册
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1.平面图形的转化
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1.平面图形的转化
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1.平面图形的转化
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1.平面图形的转化
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1.图形的转化
2.数与形的转化
3.……
热身
1.用分数表示涂色部分。
2.填一填。
热身
巩固
1.计算下面图形的周长。
巩固
2.下面两个图形中涂色部分的面积相等吗?为什么?
巩固
2.下面两个图形中涂色部分的面积相等吗?为什么?
巩固
3.求涂色部分的面积。(单位:cm)
提升
1.光明小学有一个花坛(如下图)。图中正方形的 边长为10米,正方形的顶点正好是四个圆的圆心,圆的半径是3米。这个花坛的面积是多少平方米?
提升
1.光明小学有一个花坛(如下图)。图中正方形的 边长为10米,正方形的顶点正好是四个圆的圆心,圆的半径是3米。这个花坛的面积是多少平方米?
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1.光明小学有一个花坛(如下图)。图中正方形的 边长为10米,正方形的顶点正好是四个圆的圆心,圆的半径是3米。这个花坛的面积是多少平方米?
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2.下图中两个涂色正方形周长的和是40厘米,求整个图形的面积。
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通过本节课的练习,你有什么收获或感想?
作业
课本第111页思考题
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