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一、生活中的心理学现象 心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。即心理学是关于个体的行为及精神过程的科学的研究。 心理现象 心里现象：心理现象（Mental Phenomena）心理活动的表现形式，是神经系统活动的结果。一般把心理现象分为两类，即心理过程与个性。一般是指个人在社会活动中通过亲身经历和体验表现出的情感和意志等活动。 无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理，心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现的，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由处级不断发展到高级的。单细胞动物、多细胞动物和腔肠动物没有心理反应，无脊椎动物发展到环节动物阶段（如蚯蚓）时，开始有了感觉的心理现象。 我们通常所说的心理现象，是指人脑活动的结果。只有人类才有思维，才能认识到事物的本质和事物之间的内在联系——这是人的心理和动物心理的本质区别。 我们把人的心理叫做思维、意识、精神。人的心理是心理发展的最高阶段。 生活中的心理学现象 错觉 普肯耶现象 遗忘曲线 发散思维 林黛玉（人格） 天才 ㈠错觉 定义 在特定条件下产生的、对客观事物的歪曲知觉。这种歪曲往往带有固定的倾向。 常见类型 横竖错觉；线条长短的错觉；线条方向的错觉；面积大小的错觉；形重错觉；视听错觉 正常错觉 两个内部的圆大小完全一样。当一个圆被几个较大的同心圆包围时，看起来要比被一些圆点包围的圆要小一些。 ——艾宾浩斯幻觉 哪条红线更长 长度与透视：同颜色的两条线段长短完全一样，虽然看起来似乎后面的那条要长得多。 ——缪勒·莱尔幻觉 ㈡普肯耶现象 人眼对不同波长的光线的亮度感受性不同。锥体细胞对550nm处最敏感，杆体细胞对500nm处最敏感。当人们从锥体视觉（昼视觉）向杆体视觉（夜视觉）转变时，人眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动，因而出现了明度的变化(捷克学者浦肯野1825年发现)。比如，在阳光照射下，红色比蓝色可能显得更亮，但当夜幕降临时，蓝色似乎比红色更亮些。这种由于光线引起的不同视觉反应对广告设计中色调的运用很重要。一方面可以回避这种反差带来的影响，选择适中的色调；另一方面可以选择不同网络广告的色调与投放时间的合理搭配，达到好的传播效果，比如在晚上选择蓝色色调的广告背景，在白天选择红色调的广告形式。 普肯耶现象属于人类的视觉适应-感觉适应。 ㈢遗忘曲线（德国实验心理学家艾宾浩斯（1850-1909） 记忆与遗忘 过去的经验在头脑中的反映。 按内容分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆和动作记忆；按是否意识到分类：外显记忆-受意识控制的记忆，内隐记忆-自动的、无意识的记忆；按照能否陈述分为陈述性记忆和程序性记忆。 过去的经验-过去对事物的感知、对问题的思考、对某个事件一起的情绪体验，以及进行过的动作操作。 记忆的过程：识记（学习与取得）-保持（储存和巩固）-回忆（再现-提取） 再认：识记过的材料不能回忆，但在它重现时却能有一种熟悉感，并能确认是自己接触过的材料，这个过程叫再认。 遗忘：对识记过的材料既不能回忆，也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认。 遗忘是记忆的反面-记住了就是没有遗忘，遗忘了就是没有记住。 有效的学习方法 1、学会自主学习（初中生必备能力） 2、提高学习效率（如记忆巧方法等） 3、科学安排时间（设计双休日的安排） ㈣发散思维 思维：人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。 主要特点是 间接性：以作用于感官的事物为媒介，对没有直接作用于感官的客观事物加以认识-昨晚下雪了；通过实验认识原子核的内部结构；对尚未发生的事情作出预见-天文学家根据天体运行规律预报日食、气象台根据气象资料做出天气预报。 概括性：把同一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识-从众多物体中抽取它们的数量属性，形成数的概念；把各种树的共同特点抽取出来加以概括，形成树的概念。 概念的形成 概念：以词的形式来表现某一类事物的共同属性。 概念的形成：首先需要把事物的特性从事物身上抽取出来（抽象），然后把抽象出来的事物属性加以分类，并用词把一类事物标示出来（概括）。 概念的作用：概念一旦形成，人们就能借助于概念去认识那些还没有认识的事物。如再看到具有树的基本特性的植物，自然会把它归入树的概念之中这就开辟了认识世界的新途径，给人们认识世界提供了更