《快乐的农夫》教案（公开课专用）获奖教案（2022年）.docVIP

?快乐的农夫?教案 一、教材分析： ?快乐的农夫?是德国作曲家舒曼(1810～1856)所创作的一首钢琴小品，选自作曲家的?少年钢琴曲集?。这套钢琴曲集是作曲家为大女儿玛丽过10岁生日而写的。这首乐曲情绪开朗，音乐语言简洁，弹奏技巧简单，旋律音调建立在分解和弦上，由上升而下行，起伏自然。这是乐曲的A段(第一局部)主题，从后半拍起，附点音符与八分音符交替使用。并用左手在低声部奏出，右手那么用后半拍起的和弦为之伴奏，给乐曲带来活泼、轻松的情趣。经重复后，右手在高声部演奏B段(第二局部)主题，左手在低声部与之相隔十度作平行进行。八分音符的和弦伴奏音型仍在中间声部继续着。这一局部仅有两小节，随即又出现A段主题，这一次左、右手用八度音演奏，使乐曲结束在热烈的气氛中。 二、教学目标： 1、聆听乐曲，参与体验乐曲快乐的情绪，并能用语言简单描述自己的感受。 2、感受不同版本及不同演奏形式的乐曲?快乐的农夫?体验作品的欢乐情绪能记住并哼唱作品的主题，能分组用打击乐器为乐曲编配伴奏并表演。 3、主要是通过理解作者的写作背景及乐曲的情感来体会其中的快乐，并且感受到乐曲能带给人们快乐。 三、教学重、难点： 重点：体会乐曲带给人们的欢乐 难点：分析整首乐曲的结构以及节奏并且进行模唱 四、教具：黑板、钢琴、多媒体 五、教学过程 〔一〕、导入：有一个国王，郁郁寡欢，于是他就派手下的一个人四处寻找一个快乐的人。