小班英语音乐游戏活动公开课设计-《Hellotiger》.docxVIP

小班英语音乐游戏活动公开课设计 : 《 Hello tiger 》 这是一次非常成功的小班幼儿英语游戏活动，整个活动 不管是内容的选择、 目标的制定， 环境创设， 幼儿活动材料、 知识经验的准备还是活动的指导策略都围绕了素质教育的 核心，为幼儿提供了自主、灵活表现的空间，充分体现了幼 儿英语教学的生活性、丰富多样性、趣味性及可操作性。活 动注重各领域的整合、师生的互动和幼儿的全面发展。活灵 活现的将幼儿英语教学活动形象化，故事化，游戏化。 本次的英语活动《 Hello tiger 》作为音乐游戏，是符 合小班幼儿的年龄特点，当幼儿看到老虎与小兔子的动物形 象，兴趣一下就被激发了，加上教师有机的创设游戏活动的 情景，使活动更加的趣味游戏化，幼儿兴趣浓厚。这首英语 音乐游戏的曲调是孩子耳熟能响的《两只老虎》的旋律，因 此有效的促进了小班的幼儿学唱。最后，教师让每一位幼儿 戴上胸卡以角色扮演的形式，结束游戏活动，将整个活动推 向了高潮。留下了愉快的情绪体验，教学效果甚好。 活动目标： 1、理解会说单词：老虎tiger[ tai g?],初步学唱歌 2、能主动愉快参与音乐活动 , 体验英语活动的乐趣。 活动准备： 活动准备： 1、教具：老虎卡片一张；老虎、小兔头饰各一个。 2、幼儿教玩具：老虎，小兔玩偶各一只；小兔胸卡幼 儿每人一张。 3、情景创设：大树 2 棵；请大班 2 名幼儿分别扮