小学五年级上册新课标语文-3.走遍天下书为侣.ppt

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3.走遍天下书为侣;“侣”是伴侣的意思,表示的是最亲爱的朋友。;学习目标:(第一课时) 1.认识4个生字,会写9个 生字。正确读写词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文理解本课词 语,初步理解课文内容。 ;侣 娱 盒   豫 趟 诵  零 编 某;侣lǚ (伴侣) 娱yú(娱乐) 盒hé(盒子) 趟tàng(一趟) 诵sòng(背诵)零líng (零食) 编biān(编写) 某mǒu(某种) 豫yù(毫不犹豫);; 一点也不迟疑,很坚决果断。文中指在常人难以作出选择的问???上,自己会坚决地选择一本书,表达了对书喜爱的程度,鲜明地亮出了自己的观点。;;一是作者对书有浓厚的感情,把书视为自己的挚友和家园,带上自己最珍爱的东西出行,是一件快事。;学习目标:(第二课时 ) 1.理解课文内容,体会作者 选择一本书陪伴自己旅行 的理由及反复读书的方法,并受到启发。 2. 背诵课文第七自然段。 ;自学提示: 请大家自由朗读课文,思考: 1.作者一遍又一遍地读那一本书的 方法是什么?她的读书方法对你有 什么启示? 2.文中哪些部分给你的印象最深,有 感情地读一读,并谈谈自己的体会。 3、做书上课后第3题。 (7分钟后我们来交流。) ;作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?她的读书方法对你有什么启示?; 首先我会思考,故事中的人为什 么这样做,作家为什么要写这个故事。 然后,我会在脑子里继续把这个故事 编下去,回过头来品味我最欣赏的一 些片段,并问问自己为什么喜欢它们。 我还会再读其他部分,并从中找到我 以前忽略的东西。做完这些,我会把 从书中学到的东西列个单子。最后 , 我会想象作者是什么样的,他会有怎 样的生活经历……; 首先我会思考,故事中的人为什 么这样做,作家为什么要写这个故事。 然后,我会在脑子里继续把这个故事 编下去,回过头来品味我最欣赏的一 些片段,并问问自己为什么喜欢它们。 我还会再读其他部分,并从中找到我 以前忽略的东西。做完这些,我会把 从书中学到的东西列个单子。最后 , 我会想象作者是什么样的,他会有怎 样的生活经历……; 方 法;启 示;;;;从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。;一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。;一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的知识乐园 。 ;小结: 大家比喻得十分贴切,一本好书不仅能给人带来快乐,还有慰藉;不仅能让你深思,还能给你启示。好书是智者,是良师,是益友,也是伴侣。让我们与书交友吧,因为它是你飞翔的翅膀。 ;小练笔 : 假如你独自旅行, 你会带上什么东西呢? 仿照课文写一写你自 己的想法。 ;作业:

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