《指示剂的选择原理》微课制作说明.docxVIP

《指示剂的选择原理》微课创作说明 文/李洪中 作品名称：《指示剂的选择原理》微课 学习内容：人教版高中化学选修4第三章第二节《酸碱中和滴定》 适用对象：高三年级理科学生第一轮复习 教学设计： 适应对象分析：本微课适应于高三年级理科学生第一轮复习教师教学和学生学习。在此之前学生已经学完了酸碱中和滴定。本课在此基础上对高考化学考点突破及典型例题分析来进行教学，提高学生对考点的认识。 学习内容分析： 教材是从已经学会了酸碱中和滴定、误差分析的基础上，借助PPT的操作进行教学的。通过教学，使学生更深入的理解知识，提高思维能力。 教学目标： 学生能够掌握指示剂的选择方法，提高知识的运用能力。 教学重点： 重点：1.酸碱中和滴定过程中PH的突跃。 2.指示剂的选择原理。 教学难点：指示剂的选择原理 学习过程： （一）板书课题，直接导入 课件出示《指示剂选择原理》。 （二）组块教学 1.指示剂显色原理 2.常见酸碱指示剂及其颜色变化和变色范围 3.酸碱中和滴定过程中PH的突跃。 4.指示剂选择原理