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2015 小学教育基础知识试题及答案 一、填空题 ( 每空 1 分，共 20 分 ) 1. 教师的根本职责是教书育人。教师主要是通过做好以下 三方面的工作，履行教书育人职责的 :(1) (2) (3) 。 2. 《中小学教师职业道德规范 (09 年版 ) 》中从六个方面对 教师职业道德提出了要求 : (1) (2) (3) (4) (5) (6) 。 3. 新的课程改革中三维教学目标指的是 (1) (2) (3) 。 4. 新的课程改革中倡导的学习方式主要是 、 。 5. 教师应具备的知识结构有 : (1) (2) (3) (4) 6. 所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死忘的 整个生命进程中所发生的一系列 。 7. 研究表明 : 在教师的人格特征中， 有两个重要特征对教学 效果有显著影响 : 一是教师的热心和同情心 ; 二是教师的 。 二、选择题 :( 每小题 1 分，共 15 分 ) 1.近代最早的一部教育学著作是 (A ) A. 《大教学论》 B. 《论演说家的培养》 C. 《普通教育学》 D. 《民本主义与教育》 2. 主张儿童在实际生活中学习， 提出 “教育即生长 ”“学校即 社会 的教育家是‘ (b ) A. 卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D. 夸尔纽斯 3. 斯巴达和雅典两种教育体系出现与欧洲的 ( B ) A. 原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D. 资本主义 4. 作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了 可能性的因素是 ( A ) A. 遗传 B.环境 C. 教育 D. 主观 5. 我们在向年轻一代进行教育时， 不能 “揠苗助长， 凌节而 施 ”因为违反了儿童身心发展的 ( B ) A. 阶段性 B. 顺序性 C.稳定性 D. 个别差异性 6. 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知 识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有 ( C ) A. 历史性 B. 阶段性 C.生产性 D. 永恒性 7. 提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价 值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个 性，增进他们个人价值的教育观点是 ( A ) A. 个人本位论 B.社会本位论 C. 形式教育论 D. 实质教育 8. 最早实施义务教育的国家是 (D ) A. 美国 B.英国 C.法国 D. 德国 9. 我