浙教版信息技术第一册：第10课去下排键家做客 教案.docxVIP

第10课 去下排键家做客 [教学目标]1、学会下排键的指法。 2、学会记事本中字体的设置。 [教学重难点] 重点：学会下排键的指法。 难点：学会在“记事本”中设置字体格式。 [教学准备] 一张键盘图、多媒体广播系统 [教学过程] 一、课前复习 1、复习基本键、中排键和上排键的操作指法。 学生练习中排键和上排键的操作。 二、揭示课题 1、通过键盘图来认识下排键的位置。 2、让学生试一试在键盘中找到相应的下排键。 3、揭示课题：去下排键家观光。 三、下排键指法 1、下排键：操作下排键时，手指需向斜下方按键，按键后必须返回基本键。 B键：用放在F键上的左手食指向下伸展击打下排B键，然后迅速返回基本键。 N键：用放在J键上的左手食指向下伸展击打下排N键，然后迅速返回基本键。 2、试一试：在记事本中输入下列字符： AZA SXS DCD FVF FBF GFBF HJHJ JNJ JMJ K,K L.L ;/; AQZA SWXS DECD FRVF GFTBF HJYNJ JUMJ KI,K LO.L ;P/; 四、选择输入字体 1、设置字体格式 请学生上台演示 教师小结。 学生操作：设置字体格式。 学生输入字符。 学生操作教师指导 五、听故事输单词 1、听故事输入单词。 2、在操作中发现问题：及时解决。 3、学生操作，教师指导。 4、练一练： 在记事本中输入下列英文单词。 韩国 Korea阿富汗Afghanistan 蒙古 Mongolia美国America 俄罗斯Russia 英国England 越南Vietnam 法国France 老挝Laos 德国Germany 缅甸Burma 意大利Italy 尼泊尔Nepal 日本Japan 不丹Bhutan 瑞典Sweden 印度India 伊拉克Iraq 巴基斯坦Pakistan 埃及Egypt 学生操作 教师巡回指导。 六、课堂小结 今天我们第一次学习打字，收获了很多知识。 顺着学生回答结合板书回顾课堂。 下排键： 下排键：操作下排键时，手指需向斜下方按键，按键后必须返回基本键。 B键：用放在F键上的左手食指向下伸展击打下排B键，然后迅速返回基本键。 N键：用放在J键上的左手食指向下伸展击打下排N键，然后迅速返回基本键。 要注意什么问题：姿势要正确 这些知识我们怎么学来的？ 请教书本： 和同学交流分享： 是啊，学习的方式有很多，看书、和交流、请教老师都是很好的学习方法。 （1、如果提一提生活中打字的应用，更能体现文字输入的价值2、漏下课后作业） 板书: 去下排键家观光 下排键：ZXCV BN M,./ 教学反思：