北师大《学前儿童社会教育》在线作业.docxVIP

北师大《学前儿童社会教育》在线作业 北师大《学前儿童社会教育》在线作业 北师大《学前儿童社会教育》在线作业 人的社会性发展是有层次的。最基层的是 : 合群性 政治性 道德行 哲学性 学先期是小孩社会化的 : 形成期 决按期 重点期 转折期 窗体顶端 新中国建立以后公布的第一个少儿园课程文件是 : 《少儿园教育工作指南 》 《少儿园暂行教育大纲》 《少儿园工作规程 》 《少儿园教育指导大纲》 ( ) 设计的“三座山测试”用来评论小孩可否采纳他人的看法维果茨基 班杜拉 皮亚杰 斯金纳 少儿社会教育的活动目标包含三个维度：感情、态度；能力；还有（ ） 认识 知识 认知 感知 我国出台的第一个少儿教育法例是（ ）。 《天真园创办章程》 《少儿园暂行教课大纲》 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 《少儿园教育大纲》 自我既是个性的一个构成部分，又是权衡个性 _____的标记。 成熟 稳固 发展 变化 ________是培育少儿自尊心的重点要素。 给少儿必定的自主权 采纳宽容的态度 实时纠正自尊心发展的不良偏向 踊跃的评论 当少儿有分享和合作的行为时，成人应赐予少儿实时的奖赏。这类方法属于 ______。 正面的加强 负面的加强 正面的刺激 负面的刺激 以下少儿攻击性行为的影响要素中，哪一个不属于少儿自己的要素？ 生理要素 挫折感 家庭气氛 人际矛盾认知与解决议略 合群性规范的中心是 集体规