二年级上北师大《有多少点子》郏丽丽PPT课件新优质课比赛公开课获奖94.pptVIP

教学目标 1、用两种不同的方法（横着数或竖着数）数排列整齐的点子的个数，并列出乘法算式。 2 、通过计算点子的数量，进一步体会加法和乘法之间的联系，初步学习用乘法解决问题。 请将下面的加法算式改写成乘法算式 2+2+2+2+2+2= 5+5+5= 7+7+7+7+7= 1+1+1+1+1+1= 绿色圃中小学教育网 2×6 5×3 7×5 1×6 绿色圃中小学教育网 活动1【根据点子图写乘法算式，并理解乘法的意义】 每行2个，共3行 2+2+2=6 2×3=6 3×2=6 绿色圃中小学教育网 活动1【根据点子图写乘法算式，并理解乘法的意义】 每列3个，共2列 3+3=6 2×3=6 3×2=6 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 活动要求： 1、同桌两人合作，拿红色卡纸摆一个点子图； 2、一人横着数，列出加法算式和乘法算式； 3、另一人竖着数，也列出加法算式和乘法算式。 每行5个，共4行 5+5+5+5=20 4+4+4+4+4=20 4×5=20 5×4=20 绿色圃中小学教育网 每列4个，共5列 一般情况下，同一幅点子图，观察角度不同，表示的意义就不同，列出的加法算式就不同（相同加数不同，相同加数的个数也不同），但却可以用同一个乘法算式来表示。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 活动2【根据乘法算式，摆点子图】 用点子图表示 4×7 我露出4行7列。 绿色圃中小学教育网 活动2【根据乘法算式，摆点子图】 用点子图表示 4×7 我露出7行4列。 绿色圃中小学教育网 说一个乘法算式， 全班同学在自己的点子图上摆一摆 P21页第二题 绿色圃中小学教育网 活动3【根据乘法算式圈点子图】 P20页第三部分 圈一圈，在图上用两种方法表示出 3×8。 3×8 小结:你有什么收获? 绿色圃中小学教育网 14 27 一共有多少人？ 加法算式： 乘法算式： 4+4+4=12（人） 或3×4=12（人） 4×3=12（人） 绿色圃中小学教育网 一共有多少瓶？ 加法算式： 乘法算式： 4+4+4+4+4+4+4=28 (瓶） 7+7+7+7=28（瓶） 或7×4=28（瓶） 4×7=28（瓶） 请你提出2个数学问题，并尝试解答。 绿色圃中小学教育网 ① 每个小组有5个人，3个小组一共有多少人？ 请你提出2个数学问题并尝试解答。 绿色圃中小学教育网 第一张桌子上一共有多少个积木？（3个3相加） 第二张桌子上一共有多少个积木？（4个2相加） 第三张桌子上一共有多少个积木？（3个4相加） 点拨：本题答案不唯一。 回归生活： 数学其实是一门很有趣的学科，它与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。 绿色圃中小学教育网