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                600 字初一范文三篇
篇一:
新的学期,新的开始。步入初中以来,我认识了许许多多的新同
学,他们都“身怀绝技”下面就由我向大家介绍几个。
他,外号“邓子”:绝技,超级男高音,是我们班出了名的“洪
嗓子”。我们这次合唱节,选了一首高音歌曲,唱到高音区,班上同
学就开始扁着嗓子,满脸通红,声音全是哑的,唱完后连喘粗气,有
的还连连咳嗽,而“邓子”就不一样了,他使出一半的力气就能把高
音顶上去了。他的声音十分清亮,如同泉水一般,几乎能盖过班上所
有人的声音, 以至所有的同学都看不过去, 用手捂住他的嘴不让他唱!
还有一次,大扫除,人们都在干活,他却像没事一样拿着个扫帚到别
人耳边“啊一一”尖叫,刺耳的尖叫声,使同学吓了一大跳,拿着扫
帚去追他。
他, 外号“牛羊”: 绝技: 搞笑。 这“牛羊”就跟他的名字一样,
像牛一样壮,憨厚,却不像羊一样温顺。比如说上次,“牛羊”上自
习课讲话,被老师罚站到后面,人们都在写作业,他也不例外,而他
的姿势却是最让人“神魂颠倒”:他弯着腰,靠着后面的墙,右脚搭
在左大腿上,摆个二郎腿,把作业放在右脚上,左脚弯曲,右手拿支
笔,在作业上写写画画,时不时发出“呜呜”声响。
班长上前一看,原来他在画飞机打小鸟,“哈哈哈哈。”上前的
班长也笑了,接着,全班同学转过头来,异口同声地说:“怎么了?
牛羊滑稽地说道:“小鸟用嘴扎死了飞机,飞机漏油。” “哈哈哈 哈……”全班同学都笑了,称“牛羊”是个怪才,想像真个了得。
你别看牛羊这么调皮捣蛋,可他的思维却是非常好,那次上数学 课,一个很难的奥数题难倒了全班,同学们拿着笔在纸上画来画去, 都无从下手。这时,牛羊举起了手,在跑上讲台的过程中,鞋子被自 己踩掉了,差点摔倒,还笑呵呵的,引得同学哈哈的笑声……他说完 了,语言惹得全班同学笑得合不拢嘴,并且全都听懂,还连连点头, 一边鼓掌还一边说:“超乎常人思维。”连老师都这么认为。
从此他又被我们封了一个外号“超级笑章”。
我们班的“牛人”还有很多很多,我这里无法一一表述。
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篇—?:
“你!别讲话了!”
“你,抄五遍班规!”听到这些话,就知道,我们的班长在维护 纪律呢。
班长是我们班的主干,她对我们的要求严格;对纪律,她会自行 处理,绝不麻烦老师。不信,我们就向她看过去吧!
“啊! ”我们班从喧闹静下来了,望着凌乱的桌子、椅子,地面 面目全非,牛奶洒了一地,我们小声议论着:“这是谁的杰作啊?” 这时,班长已站上讲台,说:“全都给我回座位!”我们都服服帖帖 的回去了。
当我们都坐好了,她就指着那位同学:“怎么回事? ”那个同学 说:“他们好多人在后面玩,玩倒了我的牛奶,还笑。”那位同学的 无奈使班长下定决心,说:“刚才在后面玩的同学站起来!”起初, 只有一两个人站了,之后班长又说:“自己做的事心里清楚,希望你 们不要欺骗大家和自己。”
不一会儿,又有几个同学站起来了,最后,站起来的同学有十多 位。班长让我把他们的名字记下了,又对那些同学说:“你们玩不要 紧,但是这种游戏略带危险,请你们别再玩了,这件事我不会跟老师 说,也不扣你们的分,但是,你们要把教室打扫干净,之后自己定个 惩罚。”同学们大概知道错了,都异口同声地说:“抄课文!”
“好,抄完了交上来检查。”这件事就这么干净、漂亮地解决了
事后,这件事不知怎么传到了班任任熊大耳朵里,熊大老师对班 长说:“果然,我没有看错你!”熊大老师在班上大赞班长,还说,
“我们班班风优良,前提是有一个好班长。”
听了这句话,我们全都开始佩服起班长来,并对她的事情更加关 心起来了。
班上要布置“班级文化” 了,什么“自我评价表” “飞扬的青 春” “拼搏的青春”……全都要做好,弄在墙壁上去,总负责总是 她一一班长!
“班长,你看这样可以吗?” “班长,这个粘不上。” “班长, 这个卡纸不够!”这些求救声我听了都烦,班长却一一过去帮忙。这 位班长,放弃了体育课、电脑课、自习课……一个礼拜,终于布置好
但是,更“牛”的是班长的学习,没有因为繁忙的公务而往下掉, 我们没看到到底有多吃力,到底有多努力,但我想,如果她确实没什 么特异功能的话,那一定是特别用心,课后趁我们玩耍、吃饭……的 时候,脑子转个没停。
篇三:
我班的牛人可真不少,他们身怀绝技。这里我不说那些“笑
星” “歌神” “学霸”……仅说说我们五位“篮球高手”。
星期五下午,我班终于迎来了令人激动的体育课。我们一群人拿 着篮球,到操场上玩去了。刚来到操场,对方队员也我们就开始分队: 我们五个篮球高手对阵他们一群人。
比赛开始了,我担当我们队的控球后卫,另外四人分别是:得分 后卫、小前锋、大前锋和中锋。我先控制住球,在三分线外不断地寻 找机会,准备突入篮下,自己得分或为队友寻找机会。
我可是一个运球和突破的好手,对方三个人过来防
                
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