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姓名：分数： 姓名： 分数： 小学六年级上学期第一讲 CONFIDENTIAL ?清华附中数学学校尖子班 2008-2009 2009-06-15 Page PAGE 1 of NUMPAGES 3 知识点概述 试验与随机现象 凡是对现象的观察或为此而进行的一个试验，都称为试验． 一个试验如果满足下述条件：① 试验可以在相同的情形下重复进行； ② 试验的所有可能结果都是明确可知的，并且不止一个； ③ 每次试验总是恰好出现这些结果中的一个，但是在一次试验之前却不能肯定这次试验会出现哪一个结果．那么，这个试验就叫做随机试验． 随机变量 在投一枚骰子的试验中，我们得到的结果可能为1,2,3,4,5,6； 在掷一枚硬币的试验中，我们记硬币正面朝上为1，反面朝上为0； 在投骰子和掷硬币的随机试验中，我们确定了一个对应关系，使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示．在这种对应关系下，数字随着试验结果的变化而变化，像这这种随着试验结果变化而变化的变量称为随机变量．随机变量常用字母、……等． 在投一枚骰子的试验中，出现的点数就是一个随机变量，我们不妨用X表示，则随机变量X的可能取值为1,2,3,4,5,6． 则符号表示出现点数为1的概率，符号表示出现的点数不小于2而且小于5的概率，即出现点数为2或3或4的概率。因此，． 离散型随机变量的分布列 要掌握一个离散型随机变量X的取值规律，必须知道： X的所有可能取的值x1，x2,……，xn； X取每一个值xi的概率p1，p2,……，pn． 这就是说，需要列出下表： X x1 x2 xi xn P p1 p2 pi pn 我们称这个表为离散型随机变量X的概率分布，或称为离散型随机变量X的分布列。由分布列能一目了然地看出随机变量X的取值范围及取这些值的规律． 【例】在投一个骰子得试验中，出现的点数记为，随机变量X的可能取值为1,2,3,4,5,6。 则随机变量X的分布列为 1 2 3 4 5 6 离散型随机变量分布列的性质 pi≥0, i=1,2,3,……,n; p1+p2+p3+……+pn=1． 离散型随机变量的均值 我们称 QUOTE 为随机变量X的均值或数学期望，它反映了离散型随机变量的平均水平． 在【例】题中，． 典型例题与课堂练习 1．在投两个骰子的试验中，出现的点数之和X为随机变量，它的可能取值为2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12； 的分布列为 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1) =___________． (2) =___________． (3) =___________． 解析： X 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 P (1) =． (2) =． (3) =． 0 1 2 3 0.2 0.3 0.1 2.某随机变量的分布列如下表： (1) 求的值． (2) 求随机变量的数学期望． (3) 求． 解析：(1)． (2)． (3)=0.4+0.1=0.5． 0 1 2 3 0.1 0.3 3.某随即变量的分布列如下表： 若,求的值． 解析：，解得． 4.设随机变量的可能取值为，它的分布列(=1,2,3,4,5) ． (1) 求常数的值；(2) 求；(3) 求． 解析：随机变量的分布列 1 2 3 4 5 (1) ，． (2) =． (3) =． 5. (1) 掷两枚硬币，正面朝上的个数记为，求随机变量的分布列及其数学期望． (2) 掷三枚硬币，正面朝上的个数记为，求随机变量的分布列及其数学期望． (3) 掷四枚硬币，正面朝上的个数记为，求随机变量的分布列及其数学期望． 解析：(1)随机变量的可能取值为0,1,2 ；，． 则随机变量的分布列为 0 1 2 随机变量的数学期望． (2) 随机变量的可能取值为0,1,2,3 , , ,． 则随机变量的分布列为 0 1 2 3 随机变量的数学期望． (3) 随机变量的可能取值为0,1,2,3，4 ，，， ，． 则随机变量的分布列为 0 1 2 3 4 则随机变量的数学期望． 猜想：掷枚硬币，正面朝上的个数记为，则随机变量的数学期望；（数学期望均值） 投资成功 投资失败 192 8 6．某公司有5万元资金用于投资开发项目，如果成功，一年后可获利12%，一旦失败，一年后将丧失全部资金的50%，右表是过去200例类似项目开发的实施结果： 则该公司一年后估计可获收益的期望是______________． 解析：如果成功，可收益512%=0.6万元，如果失败，赔2.5万元． 该公司一年后估计可获收益的期望是0.60.962.50.04=0.4760万元，