第一章章末小结逻辑用语导学案 - 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docxVIP

“十三五”课题《生态课堂与高效学习的研究》“五环”导学案 课题：第一章章末小结——逻辑用语 主编：谢吉轩 审核：高一备课组 时间：______ 本单元第____节 本章任务： 1、通过本次小结熟练掌握充分、必要条件，全称量词的各种概念 2、掌握充分必要条件题型、全称量词命题的判定、全称量词命题的否定。 第二次备课 学习步骤： 一、预学案：不学不讲（知识记忆与理解） (1)全称量词命题： 。 (2)存在量词命题： 。 (3)全称量词与存在量词命题的否定：改变 。否定 。 (4)充分条件、必要条件与充要条件（用推导符号表示）： 。 (5)充分不必要与必要不充分（用推导符号表示）： 。 二、导学案：不议不讲（思维探究与创新） 1、下列命题为真命题的是（　　） A、?x0∈R，使x02＜0 B、?x∈R，有x2≥0 ?x∈R，有x2＞0 D、?x∈R，有x2＜0 2已知命题，那么命题为（?? ） A、 B、 D、 3命题“?x0∈R使得x02+x0﹣2＜0”的否定是（　　） A、“?x0∈R使得x02+x0﹣2≥0” B、“?x0∈R使得x02+x0﹣2＞0” C、“?x0∈R使得x02+x0﹣2≥0” D、“?x0∈R使得x02+x0﹣2＞0” 4.“(2x-1)x=0”是“x=0”的(　　) A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件 5.设x∈R,则“2-x≥0”是“|x+1|≤1”的(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 6.王安石在《游褒禅山记》中写道“世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也”,请问“有志”是到达“奇伟、瑰怪,非常之观”的(　　) A.充要条件 B.既不充分也不必要条件 C.充分不必要条件 D.必要不充分条件 三、固学案：不练不讲（技能应用与拓展） 题型一：充分必要条件 1.有下述说法:①ab0是a2b2的充要条件;②ab0是1a1b的充要条件;③ab0是a3b3的充要条件 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 2、在平面直角坐标系中,点(x+5,1-x)在第一象限的充要条件是　　　　　. 3、已知p:xa是q:2x3的必要不充分条件,则实数a的取值范围是　　　　　. 4、已知集合P={x|-2≤x≤10},非空集合S={x|1-m≤x≤1+m}. (1)若x∈P是x∈S的必要条件,求实数m的取值范围; (2)是否存在实数m,使x∈P是x∈S的充要条件. 题型二：全称量词命题及命题的否定 1.若命题函数的图像过点(-3,2),则p与的真假情况是( ) A.都是真命题 B.都是假命题 C.p真,假 D.p假,真 2.命题“”的否定是( ) A. B. C. D. 3.命题“所有能被2整除的整数都偶数”的否定( ) A.所有不能被2整除的整数都是偶数 B.所有能被2整除的整数都不是偶数 C.存在一个不能被2整除的整数是偶数D.存在能被2整除的整数不是偶数 4.将“对任意实数,都有外”改写成全称量词命题为( ) A. B. C. D. 5.命题“末位数字是0或5的整数能被5整除”的否定是__________________。 四、思学案：不思不复（课堂小结与复习） 你掌握了哪些知识呢？ 1.全称（存在）量词与全称（存在）量词命题； 2.全称（存在）量词命题的真假判断； 3.充分条件与必要条件的推导及充分不必要、必要不充分条件、充要条件。 五、评价案：不评不结（学习评价与结论） 本堂课学习效果自我评价：A□ B□ C□ 课后作业： 老师评价：A□ B□ C□ 教后记：