新部编人教版语文三年级下册教师用书电子版书-第一单元第2课燕子.docxVIP

2、燕子教师用书 教材解析： 本文节选自郑振铎的《海燕》。课文以烂漫无比的春天为背景，描写 了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，字里行间流露出作者对燕子的 喜爱之情。课文结构清晰，第一自然段简笔勾勒燕子的外形，凸显了 它的活泼可爱；第二自然段描写二三月的春天，燕子的到来为春天增 添了许多生趣；第三、四自然段描写燕子飞行的姿态，展现了它的活 泼机灵；第五自然段描写了燕子休憩时的有趣画面。 本文的突出特点是用优美生动的语言，将活泼可爱的燕子描绘得栩栩 如生，具有很强的画面感。首先，抓住羽毛、翅膀、尾巴的主要特征, 用类似速写的手法，寥寥几笔就勾画出了燕子的外形特点。其次，选 取轻风、细雨、柔柳、鲜花、青草、绿叶等春天典型的景物，用错落 有致的语句，描绘了一幅烂漫的春景图。接着，从动、静两个方面描 写燕子活泼可爱的姿态，将画面写得有形、有声、有色。用“斜飞” “横掠”“沾”等词语，写出了燕子飞行轻快灵活的特点；用“叽的 一声，己由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了”“那小圆晕便一圈 一圈地荡漾开去”等语句描写了燕子飞行的迅捷与轻盈。用“嫩蓝 的春天、几支木杆、几痕细线”构成旷远的背景，“几个小黑点”则 是这幅画的主角，描绘了一幅恬静、悠闲的画而。 课文配有一幅插图，全图呈淡绿色基调，有远山、村庄、湖水、稻田， 柔柳轻扬，燕子或翩飞或休憩。插图与本文描绘的画面吻合，有助于 学生图文对照理解课文