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小学 6 年级学生关于收获主题的 400 字发言示例五篇 花因雨露才会鲜艳， 树因风儿才会飞舞， 而人是需要努力才会在 成长的道路上得到收获。 成长是一杯热腾腾的苦丁茶， 只有用心品味 的人，才能品出其中的苦乐辛酸 ; 成长是一曲跌宕起伏的乐曲，只有 用心演奏的人，才能悟出其中的悲欢喜怒。橙子在此献上五篇小学 6 年级学生关于收获主题的 400 字发言示例，希望对大家有所帮助。 小学 6 年级学生关于收获主题的 400 字发言示例【一】 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好 ! 每个人一出生，就在成长着，无时不刻都在成长着。而在这个过 程中，每个人都会有不同的感觉，包括：喜怒哀乐，七情六欲…。而 在我的成长过程中，得到快乐。 还小的时候，懵懂，常常以为玩小动物，给小动物建造一个小家 就能感到无比快乐。玩是一颗天真的心，我在其中不仅快乐，更添加 了我的人生的一笔。那时候我经常去池塘边玩水，捉青蛙，捞小鱼。 我挽起裤腿，光着脚，在水边欢快地嬉戏。拿着捞小鱼的网，踏进水 中，一捞便有三、四条，自豪而欢欣。把小鱼放进小桶后，我听到在 远处吵闹的青蛙，我蹑手蹑脚地走到那边，小心翼翼地伸手一抓，便 抓到了一只。看着可爱的青蛙，我仿佛登上胜利的宝座。于是带上小 鱼，把它们都带回家中，养了起来。不过两三天后，鱼儿全部都浮在 水面，它们是那么的安静祥和，之前激动的心情被打破了，我依依不 来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1 舍地将它们丢掉。 心里想：鱼儿不属于我的， 它只属于它们自己的家， 在池塘中才能在生存下来。 我突然明白了什么， 也把青蛙放回了它的 家。它马上活泼起来，我想自己真的错了。 隔日，我再也不捉鱼儿和青蛙，它们有自己的人生，有自己的自 由，而我是不能主宰的。我似乎长大了。我又来到池塘边，水面在阳 光的照射下闪闪发光， 鱼儿在水里与同伴嬉戏， 青蛙和它的孩子在学 游泳，风儿在为柳树梳头， 园中的宁静和欢乐永远印在我的心中，我 很快乐，是它们让我懂得了人不仅需要自由， 各种生命都有生存的意 义与价值。 当我再也不带网，不带桶来到公园时， 妈妈说：“你终于长大了。” 我也正在发现自己正不断成长， 我也了解妈妈说的话了， 从此做好了 自己的事情，自己独立了。经过那次的鱼儿的死，让我学会做人。虽 然每次回想起都会伤感、心痛和不舍，但是它给我的不仅是快乐，还 有成长。 当我走进池塘边，我想着，虽然你们不能被我拥有，但是我的心 被你们拥有了。我爱这个叫“大自然”的家，拥有这些刻骨铭心的故 事，我很快乐。对于以后的生活，我充满了希望。因为，我有了两个 温暖而可爱的家。 小学 6 年级学生关于收获主题的 400 字发言示例【二】 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好 ! 每当看到一些无知的孩童抱成一团打架时， 我就想起了那个不寻 来源网络，搜集整理，仅供参考学习 2 常的“事件”。 我是一个女孩，妈妈说：女孩应该是腼腆、文静的。而我，就像 一只猴儿似的，调皮捣蛋、恶作剧，没有一件事是我不做的。一次， 听别人说有个小男孩在背地里偷偷的说我坏话。 一向讨厌别人别人在 背地里说坏话的我， 怎能容忍这种事的发生。 一股热血冲击我的脑袋， 我二话没说，我拿起衣服去他家讨个说法。没想到，在路上碰到了那 个男孩，不过正好，省得他妈告我妈的状。 我疾步走到那个男孩的身边，一把抓住他的衣领，问：