语文(心得)之怎样引导小学生写好作文的开头.docVIP

语文论文之怎样引导小学生写好作文的开头 有人把作文开头称为起笔，并比作“凤头”，即文章的开头应 该像凤凰的头，那样美丽、俊秀。事实也正如此，一个好的开头，能先 声夺人，激起读者强烈的阅读兴趣，使之欲罢不能。反之，如果开头写 得不好，就会倒了读者的胃口，使之产生厌倦和不快。所以写好作文开 头是至关重要的。 究竟如何才能使学生写好文章的开头呢？我认为应引导学生 注意以下几点： 第一，要处理好开头和文章各部分的关系。我们在写文章前， 应对全文有个全面成熟的构想，既要处理好开头与题目的关系，又要处 理好开头与中心的关系，还要处理好开头和结尾的关系。也就是说，开 头这个“火车头”要带得好。 第二，文章开头要简洁明了，尽快入题，切忌拖沓冗长。 有的学生在写作时，为了凑字数，开头写得特别长。比如，在 写命题作文《校园一角》时，有的学生先介绍了学生学校的位置，又写 了“我”家与学校的距离，接着写了学校的老师与同学，最后才写出“我” 喜欢的校园的某一角落，这样的开头实属“下笔千言，离题万里” 。开 头入题不能太慢，但也不能太急。同样写《校园一角》 ，有的学生的开 头写成“校园一角在操场的西边，那儿有……”这样的开头似是开门见 山，却缺少必要的铺垫，写到下边就无话可说了。因此，一定要选一个 恰到好处的入题点，既能开门见山，直接或间接入题，又不能入题过急， 给人一种形式紧迫的感觉。 第三，开头要新颖，引