行测言语理解必备成语和词语辨析.docVIP

行测语言理解必备--成语和词语辨析 行测语言理解必备--成语和词语辨析 行测语言理解必备--成语和词语辨析 适用标准文案 使用时要注意语境，不要随意滥用。如： “他对这个问题的解析 常用成语 1、目无全牛：《庄子 ?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛， 眼睛看见的是全牛，三年此后，技术娴熟了，动刀时只看到皮骨空隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分娴熟的地步。本词易误用为贬义。 2、口不择言 ：指说得极为悦耳，多指夸张或不的确际。本词只能用来形容说。 3、两小无猜 ：形容男女小时候天真无邪，在一同嬉戏。多指男女间幼时的亲近感情。 4、不刊之论 ：刊，修改，订正。不行修改或订正的言论。形 容文章或言论的精当，十全十美。易误用为贬义。 5、差强者意 ：差，略微地。愿意是很能振奋人，现多用来表 示比人预料的好一些，还算让人满意。易误会为“不如人意”。 6、弹冠相庆 ：《汉书 ?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳 在位，贡公弹冠’ ，言弃取同也。 ”弹冠，掸去帽子上尘埃准备当官。此后用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互 相庆祝将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋 ：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了房屋。形容书本很多。形容的对象仅指书。 8、明天黄花 ：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相遇不用忙归 去，明天黄花蝶也愁”句。原指重阳节事后，菊花立刻枯败，便 再也没什么好玩赏的了。此后用“明天黄花”比喻已失掉新闻价 值的报导或已失掉应时作用的事物。此成语易被想自然地误写成 “时过境迁” 。 9、深孚众望 ：孚，令人服气。 意思是深得大家的信任和尊敬。 易误用成“不负众望” 。 10 、再整旗鼓 ：指失败后从头集后力量再干。也可写作“重 振旗鼓”。此词不可以用作贬义。 11 、言三语四 ：指不管事实地任意胡说。注意与“信口雌黄” 差异开来，“信口雌黄”也有随口胡说的意思，但“言三语四”词 义更重。 12 、费悉心血 ：千方百计地筹算。多用贬义。 13 、万人空巷 ：指家家户户的人都从小巷里出来了，形容庆 祝、欢迎等的盛况。不可以误会为“人们都集中在家里，故万巷皆 为空之意。 14 、不谋而合： 没有早先商议而相互看法或行动完好一致。 本词应与“不谋而合”也只能做状语不可以做谓语。 15 、无可非议： 没有什么能够指摘的。应与“无可非议”区 别开来，“无可非议”意为不行过分谴责。前者表示言行完好符合 情理，后者表示虽有弊端，但是能够谅解。 16 、莫衷一是 ：指大家看法不同，不可以得出一致的结论。使 用时要注意主语不可以是某一个人。 17 、鞭辟人里： 里，里头；辟，透辟。形容能透辟说明问题。  很全面，堪称入木三分。 ”这一句就因误用成语犯了前后不一致的弊端。 18 、刮目相待 ：《三国志 ?吕蒙传》记录，吴国大将吕蒙听 从孙权劝告，在忙碌的军务中抽出时间念书，学问大进，获得 令人诧异的成绩。鲁肃说： “士别三日，即当刮目相待。 ”说明要用新的目光来对待他人。注意本成语一般用来指对待他人取 得的进步和成绩。 19 、不足为训 ：训，准则。不可以看作模范或法例。如：“他这类做法实在不足为训。 ”注意不可以将这里的“训”理解为“教训”。 20 、莘莘学子 ：众多的学子。该词前面不可以再加任何的数目词。 21 、好整以暇 ：形容虽在百忙之中仍旧冷静自在。不可以误用作贬义。 22 、仁者见仁 ：指对同一问题，各人观察的角度不同，看法也不相同。本词使用也要注意语境。如： “在要不要坚持四项基根源则的大是大非眼前，大家要仁者见仁，以便达成协议共 识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题被骗然不可以“仁者见仁”，不然就不可以“达成共鸣。 ” 23 、曾几何时 ：指时间过去没有多久或不久从前。不可以误会为不久的未来。 24 、不稂不莠 ：稂，狼尾草。全词比喻人不行才，没有出 息。不可以望文生义误用作褒义。 25 、附庸文雅 ：附庸，追随；文雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不可以误用作褒义。 26 、含英咀华 ：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴 里慢慢咀嚼。比喻赏识、领悟诗文的精髓。使用时注意本词领 会的对象。 27 、鹦鹉学舌 ：拾取他人的三言两语作为自己的话来说， 多用来形容一味重复他人而缺乏主见。多用作贬义。 28 、无所不能 ：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。 多用作贬义。 29 、登堂入室 ：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、 由低到高，达到了很高的境地。使用时不可以只看其表层意思。 30 、狗尾续貂 ：比喻用不好的东西续在好的东西的后边。 后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后利害不相当。 本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。 31 、休戚与共 ：休，欢喜；