“双减”背景下优化作业设计研讨专题活动工作汇报.docxVIP

“双减背景下优化作业设计研讨专题活动工作汇报 为了落实立德树人的根本任务，全面落实“双减”政策，实现“轻负担、高质量”的教学愿景，把作业的育人功能发挥出实效，真正做到“减负、提质、增效”的目的，2021年X月X日，我校语文、数学、英语教研组开展了以“统一步调精心设计有效管理”为主题的“双减”背景下优化作业设计第一阶段研讨专题活动，具体工作汇报如下： 学习双减精神统一步调方向 统一安排，步调一致。我校区自开学以来，一个多月的时间里先后多次召开解读“双减”、“五项管理”政策，落实“双减”精神及要求的一系列专题会议，统一教师思想认识和明确作业管理的具体要求，明确了科学设计作业、切实减负增效的步调方向。 随后，在教研处的统筹安排下，语、数、英三个学科教研组利用集体备课时间，依据学科特点，紧扣学科学习目标，积极进行优化作业设计的教学研讨活动，细致地对教材进行深入解读，结合学生的不同学情，设计了具有针对性、分层性、趣味性和综合性的学科弹性作业，并积极在各班开始实践。同时，为保证“减负提质的活动扎实有效进行，我校区加强常规指导，并通过不定时抽查作业、谈话了解等作业管控方式，加强作业适量的管理。 课题引领攻关深研创新设计 科研引领，深入研究。暑假开始，我校教研部门指导老师以科研态度攻克“双减”背景下分层优化设计的难题。本年度我校区校级课题申报共X项，其中有X项以“双减”、“作业设计”为关键词进行选