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2018年小学语文部编教材网络培训会心得体会 2018年小学语文部编教材网络培训会心得体会 PAGE / NUMPAGES 2018年小学语文部编教材网络培训会心得体会 v1.0 可编写可改正 2018 年部编教材网络培训会意得领会 3 月 15 日，我有幸参加了 2018 部编教材网络培训会，感觉 颇深。与过去的教材对比，有一些新的语文教育理念。这些新理 念在某种程度上汲取了多年来语文教育改革中的经验教训， 它致力于全面提升学生的语文修养， 在重申培育语文能力的同时， 更着重语文课的人文性，着重语文学科的文化内涵。 我感觉要从根本上表现新课标的教课精神， 教师一定着重调换学生的学习兴趣。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，要充足调换学生的学习兴趣，让 学生有兴趣课外多念书。 而这也确实是提升学生的语文能力， 最大限度地提升教课质量的首要问题。 要努力创建讲堂气氛， 让学生在讲堂上敢说，敢问，敢辩，激活他们创新的欲念，使学生主 动修业的欲念高涨， 由此获取的教课效率也极高。 新课标要求我们老师要让学生成为学习活动中的主角， 而教师的角色定位应当是一个对话者， 一个教课活动的同等参加者。 老师在教课过程中饰演的是导演而非主演的角色， 起到的应当是穿针引线的作用而非只是是教授而已。 所以作为老师， 要学会的是怎样激发学生学习的热忱，鼓舞他们踊跃地去思虑发现