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PAGE PAGE 1 五班级语文下册课外阅读专项专题训练 五班级语文下册课外阅读专项专题训练1. 阅读下列与“荷”有关的材料,回答问题。  【材料一】到底西湖六月中，风光不与四时同。  接天莲叶无穷碧，。  （《晓出净慈寺送林子方》）【材料二】荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才开放两三片花辩儿,有的花瓣儿全都开放了,显露做黄色的小莲莲.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要裂开似的。（叶圣陶《荷花》）  【材料三】那日,正是黄梅时候,天气烦躁,王冕放牛倦了,在绿草地上坐着,须臾,浓云密布,阵大而过了,那黑云边上镇着白云,渐渐散去,显显露一派日光来,照射得满湖通红,湖边上山,青一块,紫一块,绿一块,树核上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱.湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去,王冤看了一回,心里想道:“古人说:“人在画图中，其实不错。”  （选自《储林外史》第一回）（1）在横线上将材料一的诗句补充完整。  接天莲叶无穷碧,______。  是______  （2）材料二次要从______、______、______等方面描写池中的荷花和荷叶。从中可以感遭到______  （3）请你为材料三这幅“画图”取个美丽?文静的名字______。  （4）任选一则材料,请从内容、言语、修辞、情感等方面作简要赏析。  2. 阅读下文《鸟的天堂》），回答问题。  起初四周是清寂的。后来突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便观察一只大鸟飞了起来。接着又观察其次只，第三只。我们连续拍掌，树上就变得吵闹了，处处都是鸟声，处处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。  （1）文中表示时间先后的词语有______、______、______。  （2）请你找出文中写鸟的颜色的词语______ 请你找出文中写鸟的动作的词语______  （3）文中连用了两个“处处”，说明白（）  （4）读下面的句子，照样子写句子。  树上就变得吵闹了，处处都是鸟声，处处都是鸟影。  节日的大街可吵闹了，处处都是______，处处都是______。  3. 阅读短文，完成练习。  最终一课  一位哲学家带着他的一群同学漫游世界。十年间，他们游历了很多国家，拜  访了很多有学问的人，现在他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业要结束了，我们上最终一课吧！”弟子们围着哲学家坐下来。  哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”  弟子们答：“现在我们坐在旷野里。”  哲学家又问：“旷野里长着什么？”  弟子们答：“旷野里长着杂草。”  “对，”哲学家说：“现在旷野里长满杂草，但是我想晓得应当如何铲除这些杂草？”  弟子们格外惊愕，他们都没有想到，一心在探讨人生奥妙的哲学家，最终一课问的竟然是这么简约的一个问题。  一个弟子首先开口，说：“老师，只需用铲子铲掉就行了。”哲学家摇摇头。  另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的方法啊。”哲学家悄然笑了一下，示意下一位。  第三个弟子说：“我想撒上石灰就会除掉全部的杂草。”  接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草要除根，只需把根挖出来就行了。”  等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里吧，你们回去以后，依据各自的方法铲除一片杂草，一年后，我们再到此地相聚。”  一年后，弟子们都来了，不过相聚的地方不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家一直没有来。  几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，私拘束最终补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只要一种，那就是在上面种庄稼；同样，要想让灵魂不被纷扰，独一的方法就是用美德去占据它。  （1）联系上下文，解释下列词语的意思。  ①满腹经纶：______。  ②饱学之士：______。  （2）四个弟子是“如何除掉这些杂草”的，请你在文中读读相关的句子，并分别用5个以内的字来概括。  （3）联系上下文，完成下列练习。  ①“等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：‘课就上到这里吧，你们回去以后，依据各自的方法铲除一片杂草，一年后，我们再到此地相聚。’”这句话是说______  A．哲学家很满足弟子的答