平面向量数乘运算及其几何意义.pptVIP

2.2.3 向量数乘运算 及其几何意义;1.向量加法三角形法则:;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;已知非零向量 ,作出 ,你能发现什么？; 一般地，我们规定实数λ与向量 的积是一个向量，这种运算叫做向量的数乘，记作 ，它??长度和方向规定如下：;(1) 根据定义，求作向量3(2a)和(6a) (a为非零向量)，并进行比较。;向量的数乘运算满足如下运算律：;例1、计算下列各式;成立;向量共线定理：;例2 如图，已知AD=3AB，DE=3BC， 试判断AC与AE是否共线。;例3.如图，已知任意两个向量 ，试作;证明三点共线的方法:;能力提升;例5.如图，平行四边形ABCD的两条对角线相交于点M，且  ，你能用 、 来表示 。;④;一、①λa 的定义及运算律 ②向量共线定理 (a≠0)