统编版八年级语文下册《庄子》二则教案.docVIP

21　《庄子》二那么 第1课时　北冥有鱼 1．积累文言词汇，分析文章层次，把握文章内容。 2．体会《庄子》善用寓言说理的行文风格，把握文章主旨。 3．品析语言，感受《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。 一、导入新课 同学们看过《大鱼海棠》这部电影吗？《大鱼海棠》的故事灵感来源于庄子《逍遥游》，讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲〞的奇幻故事，该片荣获了许多大奖，其画面、音效都是我国动画电影中的佼佼者。今天我们就走进《逍遥游》，看看“鲲〞到底是何物！ 二、教学新课 目标导学一：了解庄子及《庄子》的艺术特色 庄子(约前369—前286)，名周，战国时宋国蒙(今河南商丘东北)人，哲学家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄〞。 《庄子》，道家经典之一，今存33篇，内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《庄子》的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的开展也有着深远的影响。庄子的主要主张是绝对自由的人生观，“天人合一〞“清静无为〞，就是要到达无己、无功、无名的境界。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学〞。鲁迅先生更评价说：“其文那么汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。〞 目标导学二：分类积累，理解重点句意 1．重点字词梳理。 北冥(míng)　　 鲲鹏(kūn)　　 抟(tuán) 徙(xǐ)