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对女高中生体育态度和体育意识的现状调查 摘要:采用问卷调查法对同德女生在关于体育态度及体育意识方面进行了调查。调查结果显示,女生对体育课及体育活动的态度和意识与现实相差较远，再对其调查结果进行分析，最后提出相应的建议，为女生开展体育课和体育活动提供借鉴。 关键词:女生;体育态度;体育意识 1前言 当前全民健身计划纲要正渗透着我们身边的每一个角落,如何挖掘、利用和提高妇女人力资源的数量和质量，是我国体育事业整体框架结构协调发展的关键问题之一。有研究表明：50.3%终止体育活动的妇女是离开学校走上工作岗位以后发生的。随着新课改的实施，学校体育对增强民族体质，提高民族素质具有着越来越重要的意义。当前，世界正处在激烈的国际竞争和新技术革命的挑战时代。“世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争” 。高中女生是妇女队伍中的特殊群体，她们介于就业与升学的双向出路,在校期间，能否在学习体育技术、保持身心健康的同时，养成体育锻炼的习惯和方法,建立终身体育观。或者说她们在校期间的体育态度和体育意识将直接影响到她们将来是否会自觉的继续参与体育锻炼，成为终身体育者。这将对她们以后的生活产生重要的影响，因此对女学生进行有关体育意识以及体育态度方面的调查并探讨解决方法是非常有必要的。 2研究对象 同德中学在校女生200名。 3研究方法 3.1文献资料法 查阅有关文献资料，对课题进行全面的了解。 3.2问卷调查法 参考有关文献，设计好问卷。将设计好的问卷随机在校内发放，共发放问卷200份，回收180份，其中一年级为60份；二年级为65份；三年级为55份。回收问卷均有效，有效回收率90%。 3.3数理统计法 对所有原始数据用excel进行统计处理。 4结果与分析 4.1同德中学女生的体育态度的现状及分析。 在课改以后体育课内容设置在高中以必修课和选修课的方式出现，应该说是比较合理的，我们首先来看看女学生们对体育及体育活动的认识情况。 表1 女生对体育活动的认识 问卷内容 选择人数 所占比例 1. 强身健体 131 72.8% 2. 掌握运动技能 41 22.8% 3. 有利于人际关系 44 24.4% 4. 能享受快乐体育 141 78.3% 5. 社会不可缺少 25 13.9% 6. 能提高心理承受能力 47 26.1% 7. 能丰富业余生活 151 83.9% 8. 能培养审美意识 49 27.3% 9. 能掌握安全的体育方法 85 47.2% 从表1中我们可以看出在一般学校比较看重的掌握运动技能方面，我们的高中女生却只有22.8%的人对其表示赞同，选择人数最多的是能丰富业余生活，高达83.9%。这说明在高中阶段课业负担较重的情况下，大多数女学生还是比较关注自己的身心健康的。紧接着的是她们能期望快乐的享受体育，说明高中女生对体育课及体育活动有很高的期望。而希望能够达到强身健体的效果的选择人数排在第3位，选择人数最少的是体育是社会不可缺少这一项，说明了高中女生对体育的认识有一定的局限性。以上调查结果说明，高中女生已经具有一定的文化水准和知识结构，能充分认识到体育的重要作用，以及女生对体育课的需求，不仅仅局限在掌握体育技能，而是向着更高的精神层次发展。不论在体育课或体育活动中，享受体育的快乐是她们首要的期望；其次，也希望通过体育课或体育活动得到共同交往、交流的快乐。同时也满足社会交往的需要。再者，高中女生也渴望通过体育课掌握安全的体育方法、知识。由于其生理、心理的特点，造成她们运动中胆小、力量和灵活性差，相比男生更容易发生伤害事故，因此这对高中女生来说具有重要的意义。大多数女大学生肯定了体育的社会价值，并认为体育运动不仅不会妨碍学习，而且能使人心情愉快。 这反映了她们在理性上对体育有正确的认识和提高，这在她们对体育课及体育活动的态度上可以充分的反映出来。 表2 不同年级女生对体育课的喜欢程度统计表 年级 非常喜欢