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PAGE / NUMPAGES 第五单元 三角形 第25课时 解直角三角形的应用 教学目标 【考试目标】 能运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题. 【教学重点】 掌握仰角、俯角，坡度、坡角，方向角等概念；学会把实际问题抽象化. 教学过程 体系图引入，引发思考 二、引入真题、归纳考点 【例1】（2016年呼和浩特）在一次综合实践活动中， 小明要测某地一座古塔AE的高度．如图，已知塔基顶 端B（和A、E共线）与地面C处固定的绳索的长BC为 80m．她先测得∠BCA=35°，然后从C点沿AC方向走 30m到达D点，又测得塔顶E的仰角为50°，求塔高AE． （人的高度忽略不计，结果用含非特殊